《道德经》第四次共读分享会

1、赛飞老师：

道德经内容里很多围绕”有无”展开，第40章“天下万物生于有，有生于无。”第43章里”无有入无间”,”第48章里”无为而无不为”，又如第58章里“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。天地万事万物都是阴阳和合而成，物极必反，好的背后也有不好的一面，要看到事物的两面性，让事情更多圆满。

践行在工作岗位中，同事间相互帮助，当部门同事完不成业绩时，业绩互享，良性循环，通过通利合作，团队一起去完成年初制定的目标，让团队更加团结和谐。这也是读道德经以来认知及心态上的一些变化产生的结果。做好自己，不计较。终极一生，无论是工作生涯还是生命的长河，到最后都不会带走什么，那我们所要思考的是能留下点什么，怎样让生命更有意义与价值。

2、拥政老师：

读了一段时间的《道德经》，慢慢找到了一点感觉，也有了一些心得。

1）、诵读《道德经》后，发觉自己的表达能力好了不少，舌头不那么硬了。与人交流时顺畅了不少，有的时候还能蹦出几句颇具哲思的话，比如讲到为人父母教育子女的问题，立马引用一句：行不言之教。

2）、对“无为”有了更深刻的理解。以前很肤浅，以为“无为”就是什么也不做或少做。其实，“无为”是顺应天道而为，是积极的为。对至柔至刚也有了新的认识。《道德经》第43章讲到：天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间。吾是以知无为之有益。不言之教，无为之益，天下希及之。

以前单位做过一项百岁老人的调研，绍兴有一批百岁老人，他们一个很大的共同点是喝酒。我们在调研慰问的过程中，发现这些老人的一些共性：一是性情温和，不计较，乐观开朗。有一个老人说，她很听子女的话，因为子女通常是为老人着想的，照着做就是了。二是率性。有真性情。老人到了百岁光阴，其子女也有70多岁了，有的时候老人想多喝点酒，子女阻拦，老人也会像小孩一样耍耍脾气。三、家庭和谐，不一定很有钱，但长幼有序，子女孝顺。这给予我很大的启示，那些主观性强，喜欢控制别人，争强好胜的老人都早早地先走一步了，这是不是也算柔弱胜刚强的一个案例。

在组织中，柔弱者往往具有更大的包容性，是一个团队的粘合剂。柔弱不是弱，而是能强却选择弱。东方臻选的俞敏洪，他以前有两个合伙人，一起工作时经常发生矛盾。俞敏洪说他们都是敢于与他拍桌子的人，他们都知道与俞敏洪拍桌子没事。当年有个合伙人提出让俞敏洪下来，由他来做总裁，结果俞敏洪回头就去做老师了。不到两年，合伙人就提出这个活儿不好干，还给了俞敏洪。当然两个合伙人现在出去做投资也很成功。但俞敏洪硬生生带领着新东方走出重重困境，走出一番新天地。很了不起。他能强，却选择柔弱，低姿态。面对事业起伏，他的发心，他的坚持不气馁，很值得人敬重。

我对《道德经》第27章的一句话特别有感触——“是以圣人常善救人，故无弃人。常善救物，故无弃物。是谓袭明。”圣人为人处世的一个目标：让人尽其材，物尽其用。可能其中会有雷霆手段，但他的初心非常慈悲：让组织中社会中的人各尽所能，不抛弃不放弃。这样的社会才能和谐共生。

3、如华老师：

感悟金句是“益生日祥，心使气曰强。物壮则老，是谓不道，不道早已”，老子教我们，人从婴儿到成长似乎越来越强大了，但万事万物一旦强大就开始衰老。人不能刻意追求强壮，不符合大道，这样反而加速死亡 ，不能复归于婴儿。很多老师在开示时都会有道德经的内容，现在我终于亲近了经典，要像婴儿般率真地生活与工作，才符合道。

没退休前的工作中，单位有粮食任务，处处充满竞争，都好胜好强，因为没学经典，所以不明理。现在学习经典后，有了闻思修，在生活当中积极践行。

4、一诺老师：

感悟金句是“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之”修道最重要的是勤。现代人很焦虑，而解决焦虑最好的办法，就去行动。我们学习了经典，知道了好的道理，就要去践行，而且要勤行。

我的主业也有评职称需求，没把精力放在那上面，而是放在了自己喜欢的心理学领域，目标清晰，把西方心理学与中国传统文化结合一起，探索更宽广的可能。有机会可以进社区担任讲师，让更多家庭受益。

5、学英老师：

面对孩子初中学业稍有焦虑，感知快乐的能力下降了。现在环境下孩子们的快乐也少了。物质上面，现在已不成问题，现在缺少的精神世界，让圣贤的智慧，用平和心态对事对人。

6、玉芳老师：

听老师们的分享，越来越享受读道德经的乐趣！作为国学经典小白，有缘跟几位很有修为的老师们一起读道德经，很受益！感恩❤️

共读道德经第39天，给我的影响有两点：

1）、做人要以诚待之，不要耍小聪明，厚道才是最高级的聪明！做事不走极端，要懂得均衡，如坐船一样，不能单坐一边，否则会翻船。

2）、第32章，“民莫之令而自均，知止可以不殆。”和43章“知止不殆，可以长久”让我意识到，在育儿的过程当中，不可以有过多的规则来约束孩子，要懂得抓大放小！

总的感受：老师们的分享，感受到自己还活在比较小我的状态。以自己的生活小圈子体会到一些育儿上的不足，对道德经里面的大智慧，还有待继续修行！朦胧中知道对待孩子要为而不持，行不言之教，借鉴老子思想应行“无为”之治。尊重孩子的成长规律，给孩子成长的空间方能为器！

7、果珍老师：

感悟金句-第44章“知足不辱，知止不殆，可以长久”。只有知足，人生才真正的满足。才是一个人幸福的能力。很多事情要适可而止。

践行在工作中，是单位的专计人员，评职称名额有限。面对高级职称，要求较高，需要在这两年里做出课题，要去处理各方面关系。这并不是自己愿意做的事，对自己可能会耗能。于是放弃放下正高的职称评定，平和地生活。精神世界的追求更重要。

8、阿蔡老师：

能在这样的氛围里一起共读道德经，如此幸运如此有福。感恩所有的老师们。好好珍惜这缘起，不断地提醒着我要精进不懈怠。一早开启的满满能量能陪伴一天生活和工作。即便在生活工作中碰到问题，尝试着察觉到自己的情绪，看见它，安抚它，拥抱它。

对道德经的解读仅也是停留在表层理解上，但是书读百遍，其义自见，它定会经由头脑进入到潜意识里，滋养我的精神世界。道德经里的很多经典名句已经深深地烙印在我们国人心里，指导着我们的人生价值观。就如这句“躁胜寒，静胜热，清静为天下正”，面对青春期孩子的教育，当发生激烈碰撞时，保持冷静，让子弹先飞一会。头脑发热时，很容易情绪化，做出的判断会有偏差。只有当冷静下来后，才能看清事物的本来面貌，才能找到解决问题的正确方法。冷静才能内心安定，内心安定才能催生智慧。浅薄感悟和各位老师共勉之，同成长。