2023年11月18日至24日，带着一颗虔诚学习求索的心，乘着追求循证教育智慧的列车，广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第四批小学名师语文第三组的教师启航来到山城重庆，开启了为期一周的跟岗研修活动。
11月19日上午开班仪式启动之后，由沙坪坝区教师进修学院余华云书记开展了题为"循证的学本研修”的讲座。余书记首先讲述了教师研修与教育教学两者之间的关系，以"教而不研则浅，研而不教则空"表明应研教合一，方能行稳致远。而后又呈现了走向循证的学本研修的相关政策依据、理论依据、认知框架、目标指向、内容结构及操作方式，清晰地论证了"学做一发现问题；反思一分析问题；交流一解决问题"这样一条研究路径，从而让学科教研从数据精准走向教学精准，从经验筛选走向循证实践。
下午重庆市西南大学教育学部赵鑫教授带来主题为《基础教育转型提质时代的课堂教学研究之道一一以"自然分材教学"为例》的讲座。讲座中强调以学科融合、课程整合作为突破，要打破教师固有的教学观念，将课程的融合与学校文化、学生发展、学校发展以及教师的成长相融合，教师要立足实践研究，充分利用校内外资源，发现、分析与解决教学问题，提升教学质量的活动，才能更好地促进学校的高质量发展。
11月20日，我们走进了两江新区的童心青禾小学开展跟岗学习。上午，正高级教师、教研员王小毅老师带来了精彩的讲座—“小学语文学习任务分类教学研究”，王老师从语文学习任务群内涵，语文学习任务群的类型和语文学习任务群的教学三个方面，让学员们对学习任务群有了一个全面、清晰和深入的了解。
下午，在李婷婷副校长的带领下，我们参观了校园，对学校的“向儿童学习”的思想有了一个整体的印象。童心青禾小学以“贵朴雅”的办学精神进行育人实践，校园处处彰显着学校的育人理念。童心青禾小学为每一个学生铺设“做最好的自己”的平台和跑道。学校的展览厅让人印象特别深刻，给每个孩子搭建了展示自我的舞台。
儿童是家庭之未来，国家之明天。让儿童日渐“强大”，成为时代“巨人”，是每一位教育人的神圣使命。童心青禾小学“向儿童学习”的教育理念值得学习！
11月21日，组员们在李婷婷校长的指导下开启了学习任务群视域下单元整体教学设计的研修。 上午，观看了国赛示范课《竹节人》，在李校长的精准解读下，组员们对教材组元、解构及整体教学的实施进行了更深入的思考。
紧接着，李校长进行了题为《六上3单元整体教学设计》的微讲座，结合教材实例带领组员们进行教学设计的解读与思考。
下午，特级教师陈洪英进行了《五上6单元整体教学设计》微讲座并带领组员进行了任务式的研讨——围绕五上6单元进行单元教学解构。在90分钟的研讨中，老师们思维激荡，纷纷发表了自己对于教材单元设计的，从主题、任务、活动进行了单元整理设计，最终完成了小组的初步成果。老师们在一场酣畅的辩论中越辩越明，将一天的学习所得落实到行动中。
在一天学习结束之际，秦波校长与组员们进行了亲切的谈话，分享了自己名师成长的路径，阐述了教学中尊重儿童，尊重自然的教育观点，鼓励组员们在教学中开展研究。
11月22日一早，我们齐聚童心青禾小学五楼的小礼堂。在李婷婷校长的引领下，我们观摩了2023年全国第四届小语国赛的两节参赛课：四年级上学期第五单元习作指导课《生活万花筒》和六年级下学期第三单元的习作指导课《让真情自然流露》。
观课过程中，李校长带着我们进行课堂环节的回放，梳理出两节参赛课的亮点和可提升的地方，让我们对如何结合单元主题、单元素养和单元习作要求进行习作教学设计有了更清晰的理解。
观课后，李校长还组织我们语文三组、语文六组的老师分别对四年级上册第五单元和六年级下册第三单元进行单元设计重构。
在进行单元设计重构的过程中，我们对这两个习作单元内容的编排目的、语文要素的把握更明了了，在梳理了教学内容的前后关联后，我们两组老师分别整理出两个习作单元教学的思维导图。
随后，李校长还就两个习作单元的思维导图组织我们进行了评析，为我们更好地进行习作单元教学设计指明了方向。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。经过三天的跟岗学习，第三小组的老师共同完成了统编教材五年级第六单元的整体教学设计。经过小组的讨论商量，由广州市天河区龙洞小学的王昕祯老师代表小组作汇报。
23日早上，王老师在小组里试讲，老师们各抒己见，从整个单元所设置的学习情境、学习目标和学习评价方面都作了修改，最后把整个单元的学习活动进行了梳理。
下午，第三小组的老师们参加了由正高级教师、教研员王小毅老师组织的广州市基础教育系统“百千万名师培养工程”第三和第六小组与贵州跟岗老师的“同课异构”教学展示活动。
活动先由贵州仁怀市美酒河学校的范勇老师进行“统编教材五年级上册第六单元整体教学设计”的微讲座，接着由仁怀市中枢二小钟茂艳老师执教了统编版五年级上册第六单元《父爱之舟》。
接着是由第三小组广州市天河龙洞小学王昕祯老师作“立足单元整体 落实语文要素”的五年级上册第六单元整体教学设计的讲座。王老师从设计依据、整体规划两大方面作了详细的说明，让在座老师看到小组的学习成果，更展现了广州市名师培养对象的风采。
然后由广州市从化区太平镇钱岗八一小学的徐翠琼老师执教五年级上册第六单元《父爱之舟》。
活动的最后，重庆两江新区童心青禾小学李婷婷校长、特级教师陈洪英老师作了学习点评。正高级语文教师王小毅教研员还从单元语文要素的训练重点和教学设计的“结构化”上给老师以启迪，并给今天参与展示的老师颁发了证书。
在山城的探索之行，我们在学，在研、在思、在辩，虽然只有短短一周，但拓展了新的视野，更新了先进的理念、收获了循证教育的智慧。学无止境，研不停步。我们回去后会把满满的收获转化为教学教研的源源动力，期待在教育教学实践中结出丰硕的果实。