“字”得其乐 

一我是识字海报设计师

      华附为培养学生“听说读写”等语文能力贯穿于语文实践性探究性活动中，特举行语文素养周系列活动，激发学生学语文用语文的兴趣，助力语文优质课堂，提升语文核心素养。

      识字对于孩子来说，不仅仅是阅读的基础,更是他们认识世界、理解世界的工具。通过识字，孩子可以解锁更多的知识宝库，走进一个充满无限可能的精彩世界。

       动手是孩子们的天性,所以制作小报能让孩子们体会到动手的乐趣。制作，可以放飞“想象”的翅膀,通过制作可以唤醒孩子自主识字的欲望,所以说“识字小报是通向学生自主识字的桥梁”，从而使学生的自主识字放射出耀眼的光芒。孩子们在制作小报的过程中,想一想、做一做(剪剪、贴贴、画画、叠叠……）说一说、写一写、问一问、查一查…….在学生自主活动基础上，再带到班上交流、互动,从而激活学生的思维，达到自主识字的目的。

       识字小报是一座从课本到生活大世界中识字的桥梁。我们引导学生在识字的时候，搜集街道上的商标广告牌匾，剪贴食品包装袋的文字，制作识字小报,就是让孩子们在身边识字，在生活中运用、积累、使用汉字。

      识字海报的制作能培养孩子的动手能力，而识字小报的讲解也能丰富学生的语言积累，培养学生语感发展思维，学生能正确运用祖国的语言文字，畅游在识字海洋中“字”得其乐。

       小小的识字海报大大激发了学生浓厚的学习兴趣，开阔视野。孩子们的识字小报内容多彩，编辑形式灵活。

       生活处处皆语文。孩子们不仅能从课堂上学到文化知识，还能在生活中提升语文素养。每个孩子都是千里马，都能在学习中或生活中成就骐骥，创造奇迹。