近年来，学生心理危机发生率呈上升趋势，学生的心理问题不容忽视。青少年心理危机已成为日益严峻的社会问题，为提高教师对学生心理危机的识别和应对能力，做到对学生心理问题早发现、早干预，以便更好有效地预防学生心理危机事件发生。
12月1日下午，特邀请王可老师对全体教师进行《学生常见心理问题的识别与干预》心理教育讲座。
王可老师从“心理危机的基本知识、心理危机事件的识别分级、常见心理问题的表现形式，心理危机的干预原则与流程”这四个方面，结合生活中真实的案例，进行了生动、全面的培训。
教师们认真听，详细记，积极和王可老师互动。大家深刻地认识到，校园心理安全仅仅依靠校内配备的心理老师远远不够，每个教职工都应该具备校园心理危机事件的干预能力，才能最大限度地预防和解决校园心理安全问题。
本次培训不仅提升了全体老师在心理危机的识别和干预方面的能力，更是全员心理教育的一个良好举措。危机干预，贵在及时，我们要时刻关注学生的心理变化，为他们的心理健康保驾护航！
编辑：张欣
初审：樊功建 刘本峰
终审：刘伟