兴趣爱好可以开阔小学生的眼界，使他们胸襟豁达，朝气蓬勃，个性得到充分发展，精神境界高尚；当一个小学生有广泛的兴趣爱好的时候，就会觉得生活丰富多彩，心情愉快，从而促进他的健康成长；当一个小学生有持续、稳定的兴趣爱好，并最终发展为自己的特长的时候，就会获得成功的快感，唤醒心中的自信与自尊，不断从成功走向成功，获得生命的快乐。
但是，如何培养孩子的兴趣。爱好和特长呢？让我们来一起听本期主讲人王德艳给我们详细讲说。
案例一爱跳舞的豆豆
豆豆小朋友，从小喜欢跳舞，并在市级比赛获奖。“怎么取得这好的成绩？”“因为喜欢，所以热爱”
案例二反面案例莹莹的灰色周末
周末对于莹莹来说是灰色的，是痛苦的。因为妈妈给她报的兴趣班。本来妈妈给她报了四个班，莹莹“讨价还价”后，减到两个，而且这两个班都不喜欢
成因分析
1.处于盲从和攀比心理
有的家长总感觉给孩子报的班少了就会吃亏；有一些家长把孩子钢琴过了几级，参加比赛拿了奖等当成炫耀的资本
2.代偿心里
给孩子报兴趣班，是为了弥补父母小时候的遗憾。
3.注重结果，忽视过程
会了哪只曲子？
会跳哪支舞了？
考了多少级？
这是给孩子造成了很大压力，孩子即便有进步也没有成就感。
了解孩子
1.能流利背诵有韵律的词句
2.动作优美，运动协调能力强
3.观察事物时能够注意细节
4.唱歌时音很准
5喜欢读书，会主动阅读
6.喜欢这只.拆卸玩具
7.喜欢下棋或书法
8.喜欢画画，并表现出一定天赋
9.在数字和计算方面有出众的表现
10.在夜晚喜欢观察星空
11.在游戏活动中常扮演小领导
12.喜欢小动物
专家建议
培养方案
第一阶段：观察和了解孩子兴趣
第二阶段：制定培养计划
第三阶段：一起行动
第四阶段：看情况调
四年级家长认真观看照片和笔记
爱好和特长里蕴藏着孩子内在的生命动力，每个孩子都有上天赐予的独特天赋，也都可以用自己擅长的方式发光发亮
