笃行致远  惟实励新 | 三中实习小分队

　　光阴似箭，岁月如梭。我们的实习行走在时间的彼岸，渐行渐远。弹指一挥间，我们已经进入了教育实习活动的收尾工作。那我们也始终保持着做任何事情都要有始有终的态度，因此，本周我们仍保持平常心对待最后的实习工作，用认真负责的态度去为教育实习活动画上圆满的句号。

　　小周老师在本周开启了新课题《雪橇》，本节课以情景的方式进行课堂的教学，从而激起了学生的学习积极性，让学生在情境课堂中感受音乐的旋律美，同时在音乐中发现与学习音乐中的元素，以及理解音乐中的情感表达。

　　小王老师在本周也开启了新课题《运动员进行曲》，一首雄壮有力，富有朝气的进行曲。小王老师的课堂经过一段时间的历练，也越发的自然和轻松，与学生的配合越来越默契。

　　小刘老师经过一段时间的思考和打磨，在此次初二《唱脸谱》的授课中，更加的熟练与自信！让学生在课堂的实践活动中，感受京歌的独特魅力， 从而增进学生对中国戏曲艺术及文化的了解。

　　小黄老师本周继续带领学生欣赏音乐《赛龙夺锦》，感受何柳堂先生运用音乐的方式描绘了龙舟赛人们积极进取，奋发向上的场景。黄老师通过视听结合的方式，激发学生的学习欲望，让学生在课堂中感受广东音乐与舞蹈的艺术魅力体现。

　　小周老师本周又开启了轻盈优美的芭蕾，在通过理论与实践的相结合教学，让学生感受西方古典芭蕾的美与魅力，并从艺术的角度去认识与了解西方古典芭蕾的文化特征。

　　小刘老师在本周开启了岭南舞蹈之一——“醒狮”，醒狮是融武术、舞蹈、音乐等为一体的汉族民俗文化，在此次的舞蹈教学中，小刘老师用口传身教法，让学生在动作中感受其岭南舞蹈的艺术体现。

　　说到岭南舞蹈，就不得不提到小梁老师的“小瑶鼓”了。小梁老师通过这段时间经验的积累，使得她在课堂中游刃有余，不仅能够将课堂纪律掌握的很好，还能让学生在愉快的课堂氛围中，进行对“小瑶鼓”舞蹈文化的学习。

　　接下来是小黄老师这周的“蒙古舞”，在通过这段时间的实践经历，小黄老师在教学中有了自己的一套教学方法，使得她的课堂丰富多彩，并能够很好的让学生在她的舞蹈课堂中感受民族民间舞——蒙古族舞蹈的魅力体现。

　　在本周，我们也见证到了广州市第三中学160周年校庆庆典，而我们的小梁老师和小黄老师也参与了此次的校庆演出，以《二十年后再相会》为主题的乐舞形式，来表达对三中的热爱之情。

　　最后要特别感谢华南师范大学音乐学院和广州市第三中学可以给我们这个机会，让我们实地学习。我们从手足无措到现在站稳讲台，尽管离一名优秀的教师还有很长一段距离，但也是我们实习期间的成长，这段时光真的是值得一辈子去珍藏。在这个过程中不仅收获了知识、能力也收获了真挚的情谊，这段时光对我们以后的工作计划也有了一个明确的前进方向。