倾听花开的声音
我们能读懂花儿的心思
倾听溪水的歌声
我们能读懂山林的呼吸
倾听孩子的心声
我们能走进孩子的心灵让孩子成为主角……
2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月。今年学前教育宣传月的主题是——“倾听儿童，相伴成长”。亲子沟通中，比“说”更重要的是“听”。要培养幼儿的倾听，家长首先要学会倾听。
这些现象势必会影响他们的注意力，没有好的倾听习惯会影响幼儿今后的学习态度和质量。所以，从小培养幼儿良好的倾听习惯是培养幼儿良好学习态度的重要一环节。那么，如何培养孩子的倾听能力呢？
1.多和幼儿交谈是培养幼儿倾听习惯的基础
幼儿的思维具有直观性，要有意识的培养幼儿倾听别人说话的习惯。为吸引幼儿安静地倾听别人说话，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动、表情丰富。说话时放慢速度，使他们能够听清每个字的正确发音，特别是幼儿难以发出的音或发不准确的音，在说话时口型稍微夸张些，这样不仅使幼儿能听清准确的发音，而且能看清发音的口型，便于幼儿模仿。
2.在文学作品中快乐倾听
在倾听绘本故事、儿歌等文学作品时，孩子的心灵会随着语言的飘动而飞舞起来，倾听的过程也是理解、体验、表达的过程，他们的心灵会透过语言、声音，插上想象的翅膀。 平时可让孩子多看一些色彩鲜艳、图文并茂的绘本故事，并逐页讲述，让孩子边看边听，可抓住时机与幼儿交流："你听到了什么，看到了什么，说给妈妈听听，好吗?"因为他有了任务意识，知道要听得清楚、说得明白，必须要认真听仔细看，才能把自己看到的情节讲述出来。所以，适当的提问有助于培养孩子的倾听习惯。
3.家长给幼儿树立一个好榜样
家长如果是一个善于倾听的人，孩子们也会模仿家长，做到认真倾听。和幼儿交谈时，蹲下来和他们保持同一高度，认真听他们讲话。同时要注意自己说话与听话的方式，让他们感觉你在认真地听，给他们树个好榜样。
4.家园配合培养幼儿良好的倾听习惯
家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一任教师，对幼儿各方面的培养离不开父母的配合，家园共育有利于幼儿各方面的发展。教师要积极争取家长的配合，可以让幼儿说说每天学到的本领，让他当小老师，把学到的儿歌、故事讲给家长听；请家长利用双休日、假期等带幼儿外出参观或旅游，拓宽他们获取知识的渠道。
5.选择安静环境，把握好时机
家长在跟幼儿沟通时，尽量保持周围环境安静。交流时要注意把握好时机，比如孩子刚参加完某项活动，可以及时和他交流活动感悟，孩子的兴趣会特别高，交流的效果也好。
妈妈说一句悄悄话，传给孩子，孩子再传给爷爷或奶奶等其他家庭成员，最后传给爸爸完成复述。
家长说出物体名称，孩子听到同一类的名称拍手，相反拍肩。还可以更换动物、交通工具、家用电器等不同种类的词语。
引导孩子观察、猜想家长的口型和动作所表达的含义。孩子生怕错过任何环节，在体验倾听乐趣的同时，调节幼儿控制自己的情绪。
家长说出简短的句子或演唱歌曲，再重复一遍并故意说错其中的内容，请孩子把错误找出来。
家长游戏前将宝藏藏在家中某处，向孩子口头描述所放位置，比如：宝藏在妈妈房间大衣柜的抽屉里。位置的描述可以从简单的位置开始，逐渐增加难度，孩子耐心倾听后找到宝藏并复述出物品的样子和位置则胜利。
利用音频，请孩子分辨高山流水、动物叫声、自然界做饭炒菜，生活劳动时发出的声音。长期坚持，有助于孩子倾听能力的提高，促进孩子对周围各种声音、现象的关注。
幼儿倾听能力的培养，更多需要家长的引导和帮助，当他们慢慢感受倾听的魅力，充分体验到倾听带给自己的价值时，幼儿的倾听能力就得以更高的提升，这为他们“说、读、写”奠定良好的基础，从而促进幼儿的全面发展。