“国培计划（2023）”——天水市市级农村骨干教师能力提升培训项目（小学数学）是一个旨在提高基层骨干教师数学教学能力的培训项目。通过这个项目，教师可以获得新的教学理念、教学方法和教学技能，从而更好地服务于基层地区的教育事业。
12月3日早上，中国教师研修网项目组有幸邀请到全国优秀教师；江苏省特级教师；江苏省教育学会小学数学专业委员会理事；江苏省乡村骨干教师培育站主持人；南通市中青年名师工作室领衔人；南通大学情境教育研究所兼职研究员顾娟导师。
顾娟老师以《为思维的通透而教》为主题进行授课，总体归纳了以下几点:
1. 鼓励思考：在课堂上，鼓励学生发表自己的观点、对问题进行深入的思考，并尊重他们的见解。这样可以培养他们的批判性思维和独立自主的判断能力。
2. 提供通透的教学：对于复杂的概念或理论，尝试用简单直接的语言进行解释，或者通过实例和案例来帮助学生理解。
3. 培养好奇心：引导学生发现学习的乐趣，鼓励他们对未知的事物进行探索。
4. 教授逻辑思考：为学生提供逻辑思考的培训，例如如何进行有效的论证、如何识别逻辑漏洞等。
5. 鼓励团队合作：小组活动和讨论可以帮助学生从不同的角度看待问题，学习如何与他人合作，并借鉴他人的观点来丰富自己的思维方式。
6. 定期反思：鼓励学生定期回顾自己的学习过程、思考自己的理解和认知是如何形成的，以及如何改进自己的思维方式。
7.鼓励自我发展：鼓励学生认识到自我发展的重要性，并为他们提供资源和指导，以支持他们的个人成长和学习。
学员风采
在专业成长的道路上，感谢像顾娟一样的导师带领我们，可以让我们在专业领域内更加深入地了解和掌握知识，提高自己的专业素养和综合能力。
下午，由江苏省启东实验小学教师陈金飞老师授课。题为《指向智性的小学数学整体单元教学》。
陈老师通过小学数学整体教学，引导学员们自主探究、小组合作，通过展示交流等方式，展现了整体单元教学的理念和实践。
在培训过程中，各位专家专题讲座、教学研讨、实践操作、案例分析等。帮助我们深入了解数学学科的特点和规律，掌握有效的教学方法和创新能力提供理论支持与教学帮助。
每一次学习——都是一次新的开始；每一次培训——都是一次成长的历练；每一次启程——都将是自我超越。
山高自可登临上，水深不妨涉足知。相信老师们定会带着今天学习的成果和思考，不断探索和实践，不断感悟和提升，收获更加美好的教育风景。