长虹街道明德小学五年级89班，聚集着一群充满活力和朝气的学生。他们热爱祖国，热爱学习，热爱老师，热爱阅读。在这个集体当中，我们紧紧跟随学校“爱.悦.读”的号召，上至班主任、家长，下至学生，都凝聚成了一股爱阅读的氛围，都达成了一种共识:最是书香能致远。
让学生学习和继承中国优秀传统文化是我们当代老师的责任之一！《论语》成为了我们晨读的朗朗读书声！
还记得2023年的寒假， 学校号召班主任引领学生积极参加“爱.悦.读”活动，作为一名老师，我也一直注重读书对学生的影响，着力为学生打造良好的读书氛围和读书环境。好书如师如友，有着穿透人心、跨越时空的力量。我们追求“腹有诗书气自华”,这种“书卷气”不是知识的简单叠加，而是把读书当作一种习惯养成，内化为陪伴一生的自主学习行动，拓展出未来人生的无限可能。
“最是书香能致远”，瞧，教室的沃土上，芬芳四溢，香飘十里，通过班级同学捐赠好书和积极在学校图书馆借书等方式，群策群力，成立图书管理员，制定借阅制度，精心布置班级书香环境。
89班的孩子们: 读万卷书，扬帆起航！让阅读成为我们的呼吸！我极力鼓励我们班的家长们为孩子设置专门的图书架，给孩子自由阅读时间，为孩子创造阅读空间。将阅读拓展到家庭生活中！
自学校读书活动开展以来，让孩子多读书，读好书成了我班追求的目标。营造书香班级，让孩子与书为伴越来越深入每个孩子的心中。每天，阅读课上，课间休息，孩子们在浓郁的读书氛围里亲近书籍，在书香中尽情遨游，我从他们宁静而专注的脸上相信他们收获了许多许多！
阅读课上，孩子们专心致志地阅读！沉浸在书香的气息中！
亲子共读，家庭熏陶，其乐融融。亲子共读是一项行之有效的读书方法，不仅能增进亲子关系，还培养了孩子良好的读书习惯，使学校和家庭形成了一股合力。现在，我们班已经有不少家庭都不由自主地形成了亲子共读的良好家庭氛围。
89班阅读成果展示：在师生的共同努力下，我们积极参加学校的活动，用心阅读，用心外化我们的阅读成果，不负众望，取得了学校年级爱阅读手抄报的一等奖！
一篇篇用心美观的课外阅读摘抄：积累好词好句，更用心书写读后感，将书本中的知识精华内化成自己的阅读感悟，在感悟中成长。
一幅幅精美的手抄报，多维度地锻炼了孩子们学习的能力。他们不光阅读，更享受阅读的乐趣！
最爱孩子们专心致志阅读的书香气！
我们的班级口号是：成为更棒的自己！互帮互助，共同进步，我们班集体时刻凝结着一股团结向上的力量！
我们参加学校举办的校外图书漂流活动！通过图书漂流，让更多的好书传递给更多的人！
瞧，活动中孩子们阳光明媚的笑脸！
五年级上册，孩子们的阅读能力得到了提升，实现读好书的阅读目标迫在眉睫，这时候，我们积极参加湖湘阅读大赛，发起了“师生共读10本经典图书”的阅读活动！
这是我们师生讨论共同制定的图书计划，把课外阅读制定成一项家庭作业，按照计划，每天浸润书香！
孩子们一幅幅书香作品！
看，爱阅读的89班的孩子们目前取得的骄人阅读战绩，每一分都是孩子们爱阅读的成果！
“读好书，好读书”，89班的全体师生在学校领导们的带领下，会继续坚定践行“腹有诗书气自华，最是书香能致远”的阅读理念，为国家培育出社会主义现代化的接班人，为社会培养有用的祖国的花朵们！
我们五年级89班是一个朝气蓬勃，拥有无限可能的班集体！