2023年12月3日上午，在初冬灿烂的阳光里，我们初中心理健康教育培训班迎来了河南师范大学教育学部心理学院院长，博士，中国心理学会注册心理师，给我们带来饕餮知识盛宴的使者，刘小先教授。
崭新的一天从最真诚的问候开始！来自焦作市武陟县教师进修学校的董姣姣老师，代表我们第三小组做开场主持。她带领全班同学做了：“身心合一”的热身活动，让老师们的心理跟随身体一起动了起来热了起来！
通过这个游戏我们会发现，生活中难免会有些出其不意和始料不及，而遇到外在这些突然而来的刺激时，我们内心就容易有危机反应，那么，如何进行危机干预，对于我们成人和学生，都是很重要的课题。
《青少年心理危机干预与管理》正是刘小先教授今天给我们带来的行动指南。
刘教授以2010年3月福建南平实验小学的重大凶杀案为线索，展开了对青少年心理干预与管理的论述。刘教授首先分析了青少年心理发展的趋势，然后通过心理危机的判定、青少年心理危机的特点、心理危机干预：对象、时机和原则、心理危机的干预步骤和技术、危机管理者的行为准则和建立以预防为主的学校心理危机干预三级预防机制这六大方面的详细解读，使得老师们对青少年心理危机干预与管理有了初步明确的认识和了解。
时间它真的有脚呀，在老师们聚精会神地聆听中，在大家对知识如饥似渴的汲取中悄悄滑过……
正如我们第三小组赵金晶老师总结的：刘院长从心理危机产生原因、定义、青少年心理危机特征、干预对象、时机和原则，以及心理危机干预步骤，从技术层面和管理者层面给我们带来了详细的讲解。
今后需要我们将这些内容转化为我们的知识建构中，大家将这些静态的知识转化为我们动态的过程，在对青少年心理危机干预的实践过程中，能够在第一时间找到最恰当的做法，为我们广大的青少年学生的健康成长保驾护航！