《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要善于捕捉幼儿的兴趣点，衍玍活动的生长点，从孩子的兴趣出发追随孩子的步伐。
科学教育是幼儿园教育目标的一个重要组成部分，科学教育活动是以幼儿为主题，让幼儿在动手动脑的探究活动中，进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力，获得丰富的科学知识，积累多了科学经验！
🌈🌈孩子们最喜欢的科学小实验要开始了，看看这次孩子们有什么神奇的魔法🔱
实验一《看谁跑的快》
👏【实验材料】
木制跑道（2组），4辆玩具汽车、砂纸
👏【实验步骤】
1⃣️两个小朋友一组
2⃣️摆放好木制跑道
3⃣️一天为光滑跑道，一条铺上砂纸
4⃣️把2辆小汽车🚗放在跑道的起点，同时松开手，看谁跑的快！
【你看到了什么？】
小汽车在光滑的跑道上比在砂纸上滑动得快！
【实验结论】
🙌通过实验，让我们明白了：摩擦力与物体表面粗糙程度有很大关系，物体受到摩擦力越大，在同样倾斜度的斜坡上下滑的速度也就越慢。
哦，难怪我走在结冰的地方时总是容易滑倒呢！
实验二《齿轮传起来》
👏实验材料及玩法
1.将链条拼接在一起
2.将链条套在齿轮⚙️上
3.转动齿轮⚙️摇杆，看看会发生什么现象。
经验迁移
齿轮传动的方式和我们生活中自行车🚲链条⛓️的转动方式是一样的。
实验三《小球快跑》
弹珠溜滑梯🛝
实验步骤
1.拿出圆盘，链接管，横梁进行组装。
2.继续组装
3.将飞轮组装好
4.组装完成后，将弹珠放入圆盘，观察👀弹珠🎡滚动的路线。
实验四《小熊🐻叠罗汉》
实验步骤
1.将小熊套在弧形底盘上
2.将长杆插入大熊背面的凹槽
3.将小🐻分别放在大熊的左臂和右臂上，看看👀会发生什么？
科学小实验可以培养孩子养成善于观察的良好习惯，让他们从小具有动手的能力，这点在他们的成长之路上无疑是至关重要的。
让我们一起重视对孩子动手能力的培养，让孩子们在兴趣的指引下，在快乐的陪伴下，通过实践得到真理吧！