采他山之石以攻玉  纳名师之长以厚己
——陕西省城乡教师学习共同体名师引领行动(初中地理)

用户18257939
创建于2023-12-03
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  为全面贯彻党的教育方针,加快建设高素质教育体系,推动城乡优质资源共建共享,促进义务教育学校实现优质均衡发展目标,12月1日,陕西省“城乡教师学习共同体名师引领行动”,在蓝田县滋水学校报告厅举办了隆重的开班仪式。西安市教育科学研究院院长解慧明,西安市教育科学研究院教研员孔丽梅、张艳,蓝田县教科局局长张旭、副局长荣利民,蓝田县教研室主任杨广强、副主任周碧波,蓝田县滋水学校校长吴楠等出席了活动。

  开班仪式由西安市教科院张艳主持,滋水学校校长吴楠致欢迎辞,蓝田县教科局局长致辞,感谢西安教科院领导的莅临,希望专家领导常来蓝田开展指导,倾囊相授不吝赐教,希望蓝田教师珍惜机会,认真学习,提升自身本领。

  西安市教育科学研究院解慧明院长做了《陕西省西安市城乡教师学习共同体名师引领行动促进义务教育优质均衡和城乡一体化发展》的微报告,阐述了党的二十大报告中赋予了教育新的战略地位和历史使命,要弘扬教育家精神。向教师提出了要精准教学、因材施教、面向人人的教育理念。

  随后,蓝田县教研室副主任周碧波老师给大家分享了《何以慰深情》的师德报告,周老师讲述了自己在初中时遇到的许老师,并在他的鼓励下找到自己人生努力的方向和在自己任教后与自己学生之间师爱传递的故事。号召大家做传播爱、追随光、成为光的好老师。

  开班仪式后,西安市第七十中学地理学科、陕西省第八批地理学科带头人培养对象邓海英老师根据自己多年工作经验,结合初中地理教学实际,做了以“素养导向、情景搭台、育“三有”新人”的专题讲座。邓海英老师从正确理解核心素养与教学目标的关系、素养立意的课堂教学目标设计思路、以学生立场的“学”为中心的情境创设、以“三有”新人为培养目标的评价设计四个方面,详细为教师解答了新课标背景下地理教学中的困惑,全体教师获益匪浅。

  课堂展示环节,蓝田县滋水初中王珂老师和西安市大兴新区初级中学陈蓓老师先后进行了八年级《滔滔黄河》和七年级《海陆变迁》课堂教学活动。王珂老师通过知黄河、赞黄河、治黄河三个环节,让学生以人地关系为主线,以任务驱动生生互动合作探究,并响应习总书记发出的“让黄河成为造福人民的幸福河”的号召。

  陈蓓老师创设“争做小小地质学家”的教学情景,从探大陆漂移之因、论板块构造之理、揭山海变化之秘、观火山地震之象四方面探究学习海陆变迁。通过合作探究、拼图游戏、实验探究等多样活动,培养学生从宏观到微观、从总体到局部的认知发展逻辑。

  点评环节,灞桥区教师进修学校地理教研员、省义务教育监测命题组长陈霁华老师首先肯定了王珂老师、陈蓓老师的课堂教学能体现学生主体地位、教师引导作用发挥明显,但还存在一些短板,陈霁华老师提出围绕学科核心素养,基于学科课程标准,通过分析学生学情,整合课程资源,确定教学主题,创设贴近生活、生动有趣的主题情景,一镜到底,让学生在情境中发现问题,将问题转化为需要解决的任务。

  西安市第三十四中学高级教师韩改凤老师提出成功的课要具备:有趣、有时效、有问题三方面,并提出了在教学过程中要加深学生理念,引导学生在问题的驱动下开展探究活动。

  最后,蓝田县地理教研员张玉萍老师对本次活动进行了总结,教育者,非为以往,非为现在而为将来,相信在教师学习共同体名师引领活动的借力下,蓝田县的地理教师一定能够接力生长,立足岗位,为蓝田教育事业贡献自己的一份力量。

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