班级总结
学习情况：表扬黄泽昊、彭宇、唐嘉瑞、董一瑾、黄博文、李锦鸿、罗锐杰等同学学习自觉认真，聂菲苔、朱云涛、刘哲宇等同学学习状态有很大进步。
卫生情况：大部分组卫生打扫工作做的不错，但罗锐杰团长所带的团完成卫生情况欠佳，望每个同学都能担负起属于自己的责任。
宿舍情况：表扬女生523宿舍表现较好。
常规分展示
课代表总结
团员说
第一组 总结人：曾凌轩
第二组 总结人：吴文博
第三组 总结人：刘哲宇
第五组 总结人：刘奕涵
第七组 总结人：彭紫玥
课堂内外
每天中午，刘哲宇同学和梁钊同学轮换来讲台旁练字。
吃饭是孩子们一天中最幸福的时光。
班里也有几个同学开始进一步利用碎片时间了，董一瑾和常馨之同学连吃饭的空隙都在讨论题目。
课堂随拍，大家都还是很认真地在听课。
除了学校的每周一歌外，我们班级也有自己的点歌台，希望同学们都能积极成为点歌人呀！
教育格言
失去自信，就像鹰隼折了翅膀，只能挣扎着，与广袤的天空无缘。
班主任寄语
月段练习的脚步又近了，同学们的心态也随着时间的流逝慢慢变得紧张，加之天气骤冷肠胃感冒高发，导致班级最近有一些不稳定的因素，很多同学的状态或多或少受到了一些影响，变得有些低迷。
和心理委员沟通以后，发现班级最大的问题还是在于自信力不足。而自信力不足的根源，在于之前学习方法和学习效率不佳，导致学习状态不理想，离检测越近就越容易出现心态上的起伏。
用最自信的心态，做最大的努力，养好每一个习惯，关注每一处细节，自信不疑，定能长风破浪，长虹化鹰！
佳作欣赏
以关心拓展生命的广度
C2111班 沈赋杨
晚风吹拂，层云恰是浪涛般汹涌，霞光晕染，天际如同画卷般梦幻。夕阳斜照，光影交织的大地映着色彩变换的天空；水墨铺排，金黄橙红的天幕映着酒红深紫的水流。远方的地平线上，明月伴着星辰隐约显现。
傍晚时分，放学的铃声已然打响。我正准备起身回家，却望见一位同学愁眉苦脸望着桌上的书本，因为他并没有完成老师要求的任务。或许，他只能先留在学校，待到天色暗淡，月亮升起的时候，才能被允许回去吧——他或许没有能力完成任务。我想着，可要是他回去太晚，作业没有完成，岂不是陷入恶性循环了吗？我不禁放下书包，走向他的桌边。“同学，你是有什么困难吗？”他只是指了眼前的英语课文，希望我能帮他解释意思。望着他那渴望与无奈交织的双眼，我拿起课本，仔细为他翻译、讲解。
光线急剧地变化着，天际的霞光透过云层，映出天边交织、融合、晕染、变幻的恰是水墨的色彩，金黄的华贵，橙红的热情，绯红的意韵，紫色的典雅，在天空绘制着，挥洒着，犹如一幅写意画卷。晚饭吹拂，穿过校园，穿过走道，穿过教室，翻动起书本的页脚。纵然已是日落黄昏，纵然走道上已是空无一人，我仍然在为同学讲解着文意，帮助他背诵默写。我的声音回荡在他的耳畔，他时而冥思苦想，时而愁眉苦脸，时而恍然大悟，满脸信心。终于，他合上书，拿起笔，开始了默写。我就这样静静地望着他，望着他飞舞的笔端，望着那一行行承载着他的付出与我的关心的笔迹。终于默写完了，我们一同走出教室，走出学校。听着他对我的关心的道谢，我的目光不禁投向了天边。
远方地平线上升起了隐约可现的明月与星辰，伴随着最后一抹余晖的涣散，乌墨的天幕上缀满了闪烁的繁星。星光投向大地，投向碧草上盛着的晶莹的夜露，清风吹拂，它们盛有的露水映射着来自天空的光芒，恰是地面也缀满了星辰。月光如同流水般洒向大地，一切都好像被镀上了素雅的银光。树影摇曳，月光透过枝叶，亦如聚光灯般舞动。那时，我才知道了，我们要以关心拓展生命的广度。
关心是他人处于困境之时伸出援手；关心是对自身道德品质的彰显；关心是拓展生命广度的途径。惟有关心他人，我们才能积累起生命的厚度，我们才能从中提升自己的品格，我们才能实现自我的价值，拓展生命的广度。
温馨提示
1.返校前整理好各科家庭作业。
2.天气变冷，带保暖衣物。
3.备好口罩，最近肠胃炎高发，可备几支藿香正气合剂。
4.备好各科“小手书”。