教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
为提高课堂教学实效，提升教师的教学理念，优化课堂教学模式，促进教师快速成长。按照学校的教研计划，八年级数学组教研活动于2023年12月2日上午进行。优秀教师李老师给我们带来一堂精彩纷呈的示范课。卢校长、八年级数学组、九年级数学组全体教师参加了本次活动。
李老师精心备课，课堂上师生精神状态饱满，给大家带来了一堂生动的《因式分解——提公因式法》，李老师首先明确从方法到思想的学习目标，通过对整式乘法的复习导入新知，师生互动频繁，能够时刻把握学生的状态。
细节决定成败，计算题决定平均分，基础不牢，地动山摇，李老师关注算理教学，引导学生独立思考、小组讨论、发现规律、总结规律，教师点拨、规范步骤。
课后，在卢校长和周主任的带领下，组内老师们对教学进行了更深入的思考。在评课环节，老师们的无私分享与智慧碰撞，让我们的教研活动变得更加有意义。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!