运动💓游戏
它是运动，也是游戏
可以独自，也可以多人
可它，并不难
猜到了吗？
它就是跳绳运动
跳绳作为一项基本运动技能，是学前儿童健康领域的内容之一，也是儿童体能教育不可缺少的重要组成部分。跳绳可以帮助幼儿提升能力，而且还能加快幼儿全身血液循环，加强心肺功能，有利于儿童的健康发育……
那么，大四班的小朋友跳绳是怎么样的呢？
跳绳的过程中又会遇到哪些问题？
让我们来和大四班的孩子们一起聊聊有关跳绳的那些事儿吧！
舒岚：你拿跳绳的方法不对，你看我跳的！
彦勋：我也会跳，而且不会停下来。
“跳绳”大调查
抓住孩子的兴趣点，于是我们开展“跳绳”大探究
“老师，你看他拿来的绳子和我们的不一样，他的绳子是塑料绳。”
“他的是麻绳一样。”
“我们的都是串珠绳，我们一起买的”
通过孩子们调查发现，像竹子一节一节的跳绳叫竹节绳。适合小朋友使用，材质不一样，甩在地上的重量也不一样。尼龙绳，它适合成人跳，比较适合用于拔河。还有一种是塑料绳子，比较适合跳绳熟练的使用，没有重量。
所以适合小朋友跳的我们选择使用竹节绳。
“跳绳”的烦恼
选择了适合的跳绳后，孩子们迫不及待地跳起来，在孩子们练习跳绳的过程中，遇到了许多困难，让我们一起来听听孩子们的跳绳烦恼吧！
晓菡：“绳子太长了，容易打结。”
吉顺：“绳子会打到脚。”
清宜：“绳子会打到辫子。”
解决方法
原来跳绳并不是一件容易的事儿，正确的跳绳方式是怎么样的呢？我们如何能更好地掌握跳绳的正确方法呢？对此，我们进行了讨论，多方面解决烦恼。
孩子们通过讨论、调查、练习等方式，找到了正确跳绳的姿势和方法。此时的他们对跳绳的热情持续飙升，每天晨间活动，下午户外活动的时候，孩子们都要带上自己的绳子进行跳绳练习。
1.绘本来支招
爸爸妈妈利用空余时间，还给小朋友带来关于跳绳的绘本故事，通过阅读绘本孩子知道遇到困难不退缩，勇敢向前，掌握拿跳绳的方法。
2.视频来帮忙
孩子们还通过视频教学，来提升跳绳的技能，瞧孩子们学的多认真。
3.“绳”采飞扬
4.百变绳子
在小朋友熟练了跳绳以后，发现绳子除了变成跳绳，还可以做游戏呢，于是，一场神奇脑洞便开始了。通过跳绳探索激发幼儿用绳子创新玩法，于是孩子们一起讨论、设计游戏。
我和跳绳的约定
约定①：在跳绳的时候，我们要穿方便运动的衣服与鞋子，这样不会分散注意力哦。
约定②：跳绳安全我知道，一定要选择一个宽敞的地方，方便活动，也避免伤到其他人。
约定③：在跳绳的过程，孩子们一边学习一边发现新问题，一边归纳整理。首先发现了绳子的缠绕，每次取拿跳绳的时候发现很多绳子会缠绕在一起，怎么办呢？有了，我们把每一根跳绳分别缠绕，归纳整理放好，这样取拿就方便了。
跳绳大pk
经过前期的练习，我们一起来看看孩子们的跳绳精彩瞬间吧！
在本次“跳绳那些事”课程实施的过程中，我们以孩子们的问题为出发点，关注课程的教育价值，不断调整支持策略；尊重孩子们在发展中的主体地位，为孩子们提供材料、环境、游戏的支持；鼓励孩子们通过行动解决问题、拓展经验。他们用多种学习方式与资源互动，构建跳绳经验，同时收获了良好的学习习惯、运动兴趣和身体素质。
积极参与，你追我赶
人人争当“跳绳小达人”
我们将继续捕捉幼儿在运动中的兴趣点
引导幼儿开心、愉悦地有效学习