2023.11.22日下午，我与王老师、吕老师一道参加滨州市初中化学落实双新，建设达标课堂教学成果展示与研讨活动，活动在热烈的掌声中正式开始。
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本次大会分为以下几个环节：初中化学说题比赛，优秀课例观摩，滨州市初中化学名师工作室优秀课例展示，评课交流，滨州市初中化学名师工作室成果展示。
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第一个环节是说题大赛，由各县区各学校优秀团队参与，各优秀团队对化学教学的见解深刻，对核心素养的研究到位，操作可行性高，让我受益匪浅。
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23日下午，进行了四节优秀公开课的观摩。
第一节课是由刘老师带来的一节《海洋化学资源》，刘老师以一首与海洋有关的歌曲导入，引导出了海洋化学资源的概念，激发了学生兴趣，又通过视频使学生自主学习，完成学案。又循序渐进地引导学生学习了海水提镁海水淡化等知识点。最后在海洋的声音中结束课堂。
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第二节课在盐的自述中开始，引出一粒盐的净化之旅，别出心裁。本节课由我从海水中走来，洗去我一身泥沙，我要不枉此生三部分构成。循序渐进，引导学生认识食盐，净化食盐，科普食盐有关内容，有知识点，有提升素养，有总结升华，十分精彩。
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第三堂课以视频导入，引出课堂主题：溶解度及溶解度曲线。老师让学生自己动手进行实验，探究了溶质种类，溶剂种类及温度对溶解性的影响。内容丰富饱满，学生参与度高。
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第四节课为海水制碱，教师以简历为导入，激发学生学习兴趣，提出本节课的目标，给碳酸钠制定简历。引导学生认识纯碱的物理性质，探究纯碱的化学性质。生动形象，引人入胜。
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24日上午，名师工作室带来了两堂项目化学习，精彩纷呈。
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题目是为家人设计除垢剂科学使用手册，共两个课时。第一课时由刘老师执教，刘老师以一个除垢剂爆炸的视频为导入，引出本节课的主题，设计除垢剂说明书。然后又给了一些除垢剂的说明书，学生们找到有效成分无机酸除垢剂，又设计了两个问题，是哪种酸，何种污可以去，怎么去？带着这两个问题，学生进行实验。探究究竟是什么酸，如何检验盐酸与硫酸。整节课循序渐进主线分明。
第二课时由韩老师执教，韩老师以锦江之星保洁阿姨介绍各种清洁剂的视频为导入，贴近生活，并引出课堂主题，除垢剂的原理。
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韩老师先带同学分析了污垢的主要成分，并分析除垢剂与污垢反应的化学原理。又建设实际情境，除垢剂效果不好是什么原因，引导学生去探究盐酸的浓度。整节课层层深入，引导有序，十分精彩。
最后，刘老师介绍了初中化学项目化学习的设计与实施，介绍了什么是项目化学习，项目化学习的实施方法，以及项目化学习的展望，给我们很大启示。
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本次培训总共三天，收获满满，相信以后在新课标与项目化教学的指引下，我们的教学水平能更上一层楼。