愉快的一周结束啦，我们一起来瞧一瞧宝贝们都发生了哪些有趣的事情吧～👀
周一户外自主游戏----打地鼠
在进行户外自主游戏前，小朋友们用绘画的方式计划游戏的玩法👏👏
到冬天了小地鼠们开始找粮食了，于是她们把农夫的玉米全部搬回家了，农夫很生气，做了陷阱要把小地鼠们抓回去🤭🤭
投递宝贝们快乐游戏瞬间🤩🤩
绘本故事:《足球比赛》①
宝贝们最喜欢的绘本故事时间到啦，丹丹老师今天会给我们分享什么故事呢🧐让我们一起来看一看吧☺️☺️
宝贝们根据画面进行判断并懂得验证，分析角色特点敢于大胆想象。
奥尔夫音乐活动开始啦😊，用唱歌游戏的方式学习歌曲《小鱼快跑》
幼儿体智能是让幼儿在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。在孩子的成长初期，规律、系统地去训练孩子每一块骨骼、每一块肌肉，也是一切专项运动的基础。 为此我园每周开设了体智能课程，让孩子在游戏中得到体能锻炼，促进运动能力的发展。
快乐体智能，健康好体魄让幼儿在游戏中获得快乐，增强活力和专注力👍🏻👍🏻
户外自主游戏:打地鼠
游戏开始后大家先要为各自队伍搭建“粮仓”，游戏过程中大家的团队合作意识有所提升，一起动手想办法让自己队的粮仓大一些，坚固一些。之后就是激烈的争夺战，时不时的叮嘱队友守好家，或者跟对方强调游戏规则，场面热闹有趣🤭🤭
分享故事时间到啦😊，👍🏻👍🏻你们的进步老师们也都看在眼里，我们中一班宝贝们太棒啦！给你们点赞👍，看到宝贝们从绘本中认识好多小知识，通过宝贝们的分享，能够感受到宝贝在分享故事中自信满满，感受分享故事带来的乐趣👍🏻👍🏻👍🏻
IEEP课程【交响童话＜彼得与狼>】
当你听到音乐时，脑海中是否会不自觉地闪过一些画面?这是音乐的魅力与神奇之处。今天孩子欣赏了前苏联作曲家普罗柯菲耶夫为儿童创作的一部交响童话《彼得与狼》，音乐中的各种声音吸引了孩子的高度注意，富有情节的旋律让孩子浮想联翩，纷纷眉飞色舞地与同伴说着自己从音乐中听到的故事。从而引起孩子对故事的探究兴趣。
IEEP课程[角色音乐会]
每一个乐器都代表着一个角色，在今天的活动《角色音乐会》中，我们带领孩子根据不同乐器的音色特点找寻它匹配的角色，在音乐律动中，孩子尝试模仿了不同的角色和动作。
IEEP课程【彼得与朋友的舞蹈聚会】
前面的活动我们都在探寻故事情节，这次的活动，孩子根据自己的兴趣进行探寻舞蹈游戏，初步模仿不同角色的舞蹈动作，发展孩子的肢体协调能力，你看，孩子们都争先恐后的说:“我要演彼得、我要演狼、我要演猎人、我要演鸭子……”他们沉浸在欢乐的角色舞蹈中，唱着跳着...
IEEP课程【狼与小动物的游戏】
在游戏活动前，鸡妈妈带着鸡宝宝先来做热身活动啦😜
IEEP课程【狼与小动物的游戏】
从之前的探究活动中，我们看到了孩子意犹未尽，兴趣满满，本节活动我们继续延续孩子兴趣点，继续进行探究、游戏，发展孩子动作的协调性和灵活性，你看，他们在认真的遵守游戏规则，一起“智斗大灰狼”，发挥了他们集体智慧的力量，锻炼了他们合作的意识。
愉快的一周结束啦～
我们下周见哟🤗
