童心探科学，逐梦创未来‖鸣犊街道中心学校青少年活动站科技制作宣传（一）

科技小制作是一项集科学性、趣味性、实践性于一体的科技特色活动。课程中，以普及科学知识，激发学习热情，弘扬科学精神为宗旨，培养学生自主探究科学的兴趣、观察能力、独立思考能力、动手能力，激发孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养科技创新和实践能力，开拓学生眼界，点亮学生的科技梦想。

本学期，鸣犊街道中心学校青少年活动站科技制作班坚果科学实验室的老师以生命科学、物质科学、宇宙科学、社会科学为知识体系，以培养学生动手能力、逻辑思维、合作协同、创新实践等十大能力为培养目标，充分利用好各种资源为学生开展丰富多彩的科技活动。

课堂上通过谜语引出小台灯，通过探讨一度电的用处，让同学们认识到节约用电的重要性。同时，同学们讨论了解二极管的特点，认识各种电路元件以及如何区分正负极。

今天的实验主题是《反冲力小车》，通过生活中的交通工具引入课堂，了解到力的作用是相互的，让小朋友手敲桌子体验力的作用是相互的，划船、轮滑和滑雪都是作用力与反作用力的应用。气球会飞、烟花、水母前进、射炮弹等都是应用了反冲力的原理。

课堂上老师通过奥运会运动项目引发孩子讨论奥运项目，讨论撑船、玩弹弓等时发生形变，讲解形变及形变的分类，思考身边弹性形变和塑性形变有哪些，引出本节课应用到的原理——弹力及弹性限度。

风力风向

同学们在课堂上学习了与风有关的知识,看不见的风靠自然界事物变化来感知。学习了风力和风向的知识，学会风力等级以及风向8个方位，用风力符号来认识风吹来方向以及多少级的风。了解了风力在生活中的应用。利用自己做出来的风向标测当天的风力和风向。

科技制作活动为青少年提供了感受科技魅力的机会，为学生搭建了学习科学知识、动手操作科学仪器的平台，极大地开阔了学生们的眼界，制造了浓厚的学科学、爱科学氛围。