本周六我们有幸参加了由兄弟学校第三实验中学举办的即墨28中的专家团传经送宝活动。岳局长、袁局长、韩校长、许校长等局领导和校领导出席了本次活动。这场活动中，青岛即墨区教体局副局长兼即墨28中校长李志刚，副校长周娟，级部主任周珍芝先后给大家带来了精彩的专题报告。
参会老师听取了李志刚校长的《如何打造品牌学校》的主题讲座。在讲座中，李志刚校长将校园建筑文化的28元素、学校的人文化管理、雷锋校魂引领下学校德智一体建设给大家做了详细讲解，并在讲座中列举了“感动二八最美教师”“毕业典礼感恩教育”等德育案例，全方位的向大家展示了即墨28中“和谐德育”的魅力所在。
真实的案例让在座的很多参会老师流下了感动的泪水。三个多小时的讲座，李校长时而妙语连珠，妙趣横生，时而字字珠玑，引人思索。
参会的教育同行们被这位“不忘教育初心，方得育人始终”的校长所深深的感动，由衷的表示钦佩！
周娟副校长在专题报告中先为大家介绍了和谐教学理念如何浸润在校园文化的，其次详细解释了即墨28中“和谐互助”五步十环节的设计及应用。
五步十环节总框架
1.交流预习：温故知新，探究新知→先学
2.互助探究：师生合作，评价学习→后导
3.分层提高：问题训练，分层练习→以学定导
4.总结归纳：师生总结，互助评价→学导和谐
5.巩固反馈：当前检测，评价反馈→学导和谐
不同学科、不同课型，按照学科特点科学调整。
周珍芝老师为大家带来了“和谐互助”讲座《师友的划分与培训》。将学生划分为师友、学友是即墨28中的一大特色，也是“和谐互助”真正落实到位的重要基础，所以师友的划分与培训至关重要。
周老师从划分原则、划分标准、产生方式、动态管理四个方面详细讲述了师友该如何科学划分。紧接着，周老师又从明确师友和学友的责任、建立规则、强化培训几个方面展开阐述了如何去培训师友。
最后，周老师总结到：师友是一种陪伴，师友是一种影响，师友是一种激励!在和谐互助的路上，与师友一起分享成长的快乐。最伟大的教育是一种陪伴！
二八学子为雷锋雕像戴红领巾（图源网络）
雷锋的钉子精神和助人为乐的事迹激励着每一位二八学子，时代变迁，还有这样一个学校真正的践行雷锋精神，德智育人，令人感动，令人激动，也像韩校长所说让人有创名校的冲动，相信每一个教师也有学习“和谐互助”雷锋课堂的冲动！在新时代让我们继续把雷锋精神发扬光大吧！