🍃风吹过了眼睛👀
📷放映着我们在幼儿园成长的每一个故事📖
💽记忆划过了心灵❤️
📀记载着这群孩子在幼儿园走过的每一个脚步👣
🙈当我们悄然回过头时，却发现🖐🏼
😇“成长录”早已经准备好，只等着我们去翻看📖❤️……
本周新区：海绵🧽运水
活动目标：
1.幼儿在运水游戏中，再次感知水的特性。 2.幼儿能认识和选择在不同情况下适宜运水的工具、材料，并用语言表达出来。
3.幼儿在活动中充分感受玩水带来的乐趣，体验成功的快乐。
安全活动：《安全使用剪刀》
活动目标：
1. 剪刀的正确使用方法。
2. 剪刀的放置和保管。
3. 剪刀使用时的注意事项。
4. 使用剪刀时的安全交流。
语言故事：《小花籽找快乐》
活动目标：
1、理解故事内容，懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。
2、能运用故事中的语言完整地回答问题。
3、愿意与别人交流。
4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
数学活动：《比较薄厚》
活动目标：
1、通过不同的方法，区分2—5样物体的厚薄，并对其进行排序。
2、培养幼儿的观察力、比较能力。
3、通过分类合作比较，体验快乐。
4、有兴趣参加数学活动。
科学活动：《有趣的静电》
活动目标:
1.充分体验身边的科学，对摩擦生电现象感兴趣2.培养幼儿的观察能力和操作能力，能大胆猜测，独立完成实验。
3.初步了解感知"静电"现象，知道摩擦生电。活动重点:知道物体摩擦后能生电。
语言活动：《蔬菜歌》
活动目标:
1.学念儿歌，了解一问一答的儿歌形式。
2.根据某一蔬菜的颜色、外形等多个特征仿编蔬菜歌。
3.能分析儿歌，培养想象力。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
绘画🎨：有趣的折纸画
著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的应当让他自己做。”
“一日生活皆教育”。我园一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的部分，从一日生活中的每个环节着手，培养幼儿的自理能力。为了将幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，让幼儿学会自己的事情自己做，成为生活的小主人。我园分年段开展了幼儿自理能力大赛，让幼儿充分展示自己的本领，让我们跟着镜头一起来看看宝贝们的表现吧！
通过本次的自理能力比赛，不仅增强了小朋友的自信心，也促进了幼儿身体的协调性和灵活性的发展，从而让小朋友达到掌握生活技巧的能力。
比赛虽然结束了，但小朋友们的锻炼和挑战还在继续！让我们一起关注孩子需求，放手让孩子体验，用心感受他们的进步，用爱陪伴他们成长！只要有行动就会有收获，让我们把养成教育贯穿到日常生活和教育中！