金秋十月，层林尽染。 为更好地践行陶行知教育思想，充分发挥行知教育联盟学校的示范引领、辐射作用，实现相互交流、相互借鉴、分享智慧、共同发展的目标，行知教育联盟校际教学研讨活动在南京市晓庄学院附属小学房爱斌校长的组织下在王牌教育集团本部举行数学研讨活动。
参与本次数学研讨活动的有：万州区进修学院 数学教研员谭洪樱老师、哈尔滨复华小学的魏亚波校长、张文亭老师、南京晓庄学院附小的杨美主任、王迪主任、邹海燕老师、 徐鹏阳老师，以及来自万开云四校联盟和王牌教研集团的领导、老师们。
本次活动由王牌小学青年骨干教师刘超主持。
王牌小学教育集团副书记、王牌小学、清泉小学谭其贵校长致欢迎辞，对各位专家、领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
哈尔滨复华小学张文婷老师给大家分享的是《植树问题》。张老师以哈尔滨冰雪盛宴情景引入，让学生经历发现问题、提出问题，探究问题，利用化繁为简、数形结合、一一对应等思想，构建植树问题中两端都植的数学模型，通过让学生练习看得见的“真”树、生活中的“假”树、“想像”中的树和“听得见”的树，促进了学生数学思维和能力的发展，很好的践行了新课标的理念。
南京市晓庄附属小学邹海燕老师执教的《认识新数》，邹老师从学生熟悉的效游生活经验出发，结合具体情境和直观操作,通过折一折、涂一涂等活动,让学生初步建立分数的概念,理解分数的意义，体会学习分数的必要性，培养数感。整个教学活动在问题情境中渗透新知、在动手操作中形成概念、在课堂练习中挖掘潜力。引导学生在动手、动口、动脑中进行思辨,让学生用数学思维进行思考、用数学语言进行表达,提升数学思维,发展数学核心素养。
南京市晓庄附属小学徐鹏阳老师执教的是《分数大小的比较》，这节课徐老师重定义了分数大小的比较，通过探究分母相同，分子是1分数大小的比较，理解不同情境中的分数的意义，体会几分之几与“1”之间的联系。不仅让学生借助图形建构分数的大小的比较，还对分数大小比较的方法进行总结和提炼，注重了学生数感与推理能力培养。
杨美主任以苏教版三年级上册《分数的初步认识》单元为例，作了《核心素养视域下的单元备课》专题讲座，对教材编排、核心素养、学情调研进行了深入分析。为有效提升学生的数感、几何直观和数学运算能力等核心素养，结合知识内在逻辑和学生已有经验，对教材进行解构与重构，确定单元目标与内容，设计学习路径与方法和单元学习评价。让我们对于分数有了新的认识，给了我们新的启示，为后面单元整合教学提供了很好的思路和方法。
万州区进修学院数学教研员谭洪樱老师结合杨美主任的单元备课研究，认为在《认识新数》中，邹老师对1/2意义的理解上，探究的特别充分和饱满，基于学生的学情和他们的个性特征，在直观中发展数感，在活动中发展数感。整个教学过程立足教材内容进行单元关联与融合，注重教学层次。《分数大小比较》这节课注重了学生推理和数感的培养和方法的提炼。同时指出了不同教材版本对“量"和“率"的教学引入各有侧重，对重新把握分数和整数共通的本质内涵，数的认识一致性理解，也向我们提出了新的思考。《植树问题》这节课谭教研员认为张老师注重了规律的探究，让学生经历了猜想，动手实践、验证的过程，让学生通过化繁为简的思想，培养了学生的数学思想和方法。
同时也指出老师们在教学过程中要真学习、真探究、真思考，要且行且思。
这次行知联盟校际交流活动让我们受益匪浅，三节精彩的课例分享，让我们领略了不同老师的教学风采，他们精心设计的课堂教学，使我们感受到了教育的魅力。杨美专家的讲座更是让我们深受启发，对单元备课有了更深入的理解。谭洪樱教研员的精辟点评则让我们对单元备课有了全新的认识，领悟到了其背后的新思想和新方法，收获了宝贵的教育思想和理论。
总之，这次行知联盟校际交流活动是一次富有成果、令人难忘的盛会。让我们携手共进，在教育的道路上不断前行，为我们的学生创造更加美好的未来。
王牌小学数学组