教育宛如一束熠熠生辉的光芒，在孩子们前行的路途上洒下明亮的光辉，为他们照亮通往未来世界的康庄大道。它恰似一泓清澈的清泉，轻柔地润泽着孩子们那如水晶般纯净的心灵。教育其实也是一场满含诗意与美好的邂逅，它细致地记录着孩子们成长路上的每一个点滴瞬间，从中亦能映照出家长们对孩子们那无尽的殷切期待。这样的一种认知，着重凸显了教育所蕴含的多方面意义，旨在激励家庭与学校齐心协力，始终确保沟通渠道顺畅无阻，进而推动学生实现全面发展，保障他们能够健康茁壮地成长。
马校长在家长学校上介绍了今年颍上县慎城镇第二小学（慎城二小）更名为（颍上县梧冈小学）的由来。马校长说：“颍上县梧冈小学的前身是梧冈书院，创建于清乾隆九年（1744年），今年建校280周年。“梧冈”一词来源于《诗经》中“凤凰于飞，栖于梧冈”，所谓“良禽择木而栖”，凤凰非梧不栖，梧冈寓意孕育龙凤之地，培养人才之地，千万学子福地。这一书院后来在1906年随着废除科举制度而改制为颍上县官立高等小学堂，成为颍上县最早创办的一所学校。1949年更名颍上县城关镇第二小学（城关二小），2017年城关镇与颍河乡合并成立慎城镇，于是更名颍上县慎城镇第二小学（慎城二小）。今年暑假南北区升级县直小学，南区：颍上县第二小学，北区：颍上县梧冈小学（追溯历史，因梧冈书院得名）。梧冈书院及后来的颍上县官立高等小学堂，城关二小，慎城二小，为颍上县的教育发展做出了重要的贡献。随着时间的推移，这所学校逐渐发展成为今天的颍上县梧冈小学，它是颍上县境内历史最为悠久的小学。
马校长在家长学校上介绍了陶行知的教育理念：“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念，阐述了爱满天下的大爱精神即教育者要有对学生、对教育事业的无私大爱，关心爱护每一个学生，让他们在充满爱的教育环境中成长。强调了教人求真 “千学万学学做真人”的教学理念。
其次，马校长简要介绍了最近一个学期的活动情况。他强调了学校多样化的活动对学生的发展和成长至关重要。
最后，马校长给家长提出了教育孩子的建议：他强调了孩子们周末不应再疯狂内卷，需留休息时间用于娱乐玩耍，他呼吁家长们共同努力，为孩子的美好未来而努力奋斗。
马校长的讲话深受在场家长们的认可和支持，他的建议和观点也引发了大家的深思和共鸣。
班主任赵老师向家长介绍目前班级整体情况：
一、纪律方面：班级整体纪律良好，男女生各 26 人，相比其他班级优势明显，本班小班长也能在老师不在时管好班级，不过之前也出现过班长打孩子的情况，已进行相应处理和反思。
二、学生表现方面：肯定了部分学生的优点，有的孩子提前预习且能很好总结课文内容；有的孩子字写得好；同时指出存在的问题，部分学生学习主动性和自觉性不够，作业不能按时交、本子更换频繁、作业质量不高，还有个别学生如周亦凡上课容易发呆等。
三、学习相关探讨
1、兴趣与主动性：强调兴趣是学习的关键，家长是孩子的第一任老师，要注重培养孩子学习兴趣以及专注力，可通过穿珠子等方式锻炼，还指出孩子缺乏主动学习意识的问题，认为家庭和学校教育需共同发力来改善这一情况。
2、作业与家校配合：提到课堂作业和家庭作业存在的情况，如有的孩子回家作业写得乱，试卷发下去后存在家长未按要求签字等问题，强调学校教育离不开家庭教育，二者要紧密配合。
班主任赵老师在向家长们传授注意要点和对家长的建议：
一、关于孩子学习方面：
首先，要创造良好的学习环境，给孩子一个安静、整洁、光线好的学习小角落，书桌上只摆放和学习有关的东西，减少分心。要营造良好家庭氛围：注意自身言行，避免说不文明话语，尽量不在孩子面前吵架，给孩子营造和谐家庭环境，以免影响孩子性格，使其变得内向孤僻、敏感等。
其次，要激发孩子的学习兴趣，可以将学习内容和游戏结合起来，比如学习数学加减法时，用扑克牌游戏来练习，还可以通过阅读有趣的故事书来提高孩子的阅读兴趣。
再次，制定简单的学习计划，和孩子一起商量，把作业、预习、复习等任务安排好，用图画或者简单的表格列出来，每完成一项就打个勾，让孩子有成就感。
最后，适当给予奖励。当孩子自觉完成学习任务时，给他一个小贴纸或者允许他看一集喜欢的动画片等奖励，激励他下次继续自主学习。”
二、助力孩子成长方面：
要经常与学校老师联系，及时了解孩子在校表现，配合学校工作；培养孩子处事和自理能力，让孩子学会自我管理；注重培养孩子学习习惯和能力；学会欣赏孩子，发现闪光点并及时鼓励；严格控制孩子零花钱，不让孩子带危险玩具、保持个人卫生等。
三、总结与期望
表示班级家长很配合工作，希望今后继续携手共同为孩子健康成长努力，强调教育孩子是共同责任，期待得到家长进一步的配合与支持，最后准备将时间交给家长代表和学生代表发言。
班主任赵老师的讲话得到家长们的一致认可，班级里爆发出雷鸣般的掌声。
下面是优秀家长刘梓玥的妈妈，她率先在会上向众多家长朋友分享了自己在孩子教育上的感悟：
她认为父母在家应该避免一些不良行为，如看电视、玩电脑、在家打牌打麻将等；孩子学习时不要坐在旁边盯着纠错，要给予安静学习环境以提高专注力；重视培养孩子学习兴趣和习惯，星起天会带孩子去书店、图书馆不限制阅读书籍类型，通过日常打卡培养表达和理解能力。最后感谢老师辛苦付出并祝愿孩子们健康成长、取得好成绩。
优秀家长刘豫辉和刘懿娴的妈妈：
感恩老师的教育和鼓励让孩子取得成绩，刘豫辉和刘懿娴是双胞胎平时会比着学，其中一个考的分数高了另一个就会想着超越对方。她的经验就是在孩子写作业时，自己会去干活，不对孩子过多干涉，等孩子写完作业之后再统一答疑，这样能让家长更直观的观察孩子的薄弱项，而不再拘泥于某一题；在一、二年级的时候让孩子自由发挥，学玩开心，她家的俩个孩子就没有报任何补习班。
优秀学生代表曹清同学也分享了她的学习生活。作为学生，能够做到上课认真听讲、积极回答问题、课后认真完成作业、坚持爱好、带头遵守纪律、热心帮助同学，她最大的愿望就是和同学们一起让班级变得更优秀，作为班干部要当好老师的小帮手。
优秀学生代表刘懿娴同学在分享会上感谢了老师与爸爸妈妈辛苦付出，以后会更加团结同学，以更好成绩回报老师。
优秀学生代表刘梓玥同学在感谢老师之后，向大家分享了自己的学习方法，强调预习和复习对知识巩固的重要性，还提及阅读对写作文的帮助，建议大家可以借鉴这些方法。
优秀家长王俊浩妈妈也分享了自己的成功经验。她会和孩子一起完成生字词等预习内容，讲解课文中的重点语句、修辞手法、铺垫等知识，让预习更有效。还会在晚上查看孩子数学书及课后练习情况，询问孩子是否听懂老师所讲内容、有无订正等。在今年为孩子买来了平板，让其自主进行读书打卡，不做过多干涉，培养孩子的自律能力和自学能力。提供适量的课外书让孩子自由阅读，目的是为写作文准备素材，丰富孩子的知识面，同时提到后续要引导孩子学习修改符号来提升写作能力。
优秀家长代表王沐瑶妈妈则表示，孩子需要养成了好的学习习惯，如早起打卡等。而家长则需要根据孩子平时考试试卷及辅导资料了解孩子薄弱环节，让孩子进行针对性训练，同时还强调，鼓励孩子很重要，哪怕有小进步也要及时表扬。
优秀家长代表李明霞妈妈热情地向大家分享了孩子高效背书的妙法。她说道，每天晚上临睡前，让孩子认真地朗读两遍即将要背诵的课文或者古诗，随后合上书试着背诵一遍，在背诵过程中，倘若遇到哪里不太顺畅、不会背的地方，就再翻开书朗读相应的内容一遍。值得注意的是，这时并不要求孩子一定要把内容完整无误地背下来，接着便可以让孩子安心入睡了。等到第二天清晨醒来，让孩子再将书拿起来朗读一遍，往往经过这样的流程后，孩子就能轻松地将内容背诵下来了。
最后她还满含真诚地表示，前面几位家长所分享的方法也都十分精妙，值得大家用心去学习借鉴。期待大家能够在育儿的道路上相互交流、相互学习，一起朝着更好的方向进步，共同为孩子的成长助力
此次的家长学校活动，宛如一座搭建在家校之间的稳固桥梁，将原本相对独立的两个教育主体紧密地联结在一起，实现了真正意义上的家校共育。它像是一位智慧的导师，引领着家长们在教育的道路上不断探索、不断前行，使得家长们的教育观念得到了全方位的完善与更新，犹如给家庭教育的战车装上了更为强劲的引擎，助力其在孩子成长的道路上驰骋。
同时，它也巧妙地调和了教师与家长们之间的关系，让双方从陌生走向熟悉，从偶尔的协作迈向深度的配合，如同紧密咬合的齿轮，协同转动，为孩子们营造出了一个和谐有序、积极向上的成长环境。在这样齐心协力的良好态势下，祖国的孩子们就如同被春风拂过的花园，处处充满生机与活力，必将蓬勃生长，绽放出绚丽多彩的花朵，成为国家未来发展的希望之星，让家校合作的美好成果在时代的浪潮中熠熠生辉。
