长虹街道明德小学145班阅读活动汇报
莎士比亚曾说： 生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！
为激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在阅读中陶冶情操，拓宽视野，获取真知，树立理想，我们二年级145班启动了“书香班级”的创建。
一年多以来，师生们亲近书籍，以书为友，与经典对话，与博览同行，在班级营造浓郁的读书氛围，让书香飘满整个教室，以阅读引领学生前行。
一、制定阅读方案
145班制定了专题读书活动方案，发出了“我阅读，我快乐”的倡议，积极践行市教育局“ 爱悦读”活动主题，培育书香学生，打造书香班级，塑造精神家园。
二、营造书香氛围
布置图书角
小小的一角，却是大大的精神家园。
每周一次主题阅读课
每天一次常态午读课
阅读是一个不断丰富自己的过程。在阅读中，会邂逅似曾相识的人，相遇形形色色的事，感受人生的千姿百态，感叹尘世的光怪陆离…这在无形之中丰富着我们的阅历，拓宽着我们的认知。“读万卷书，行万里路”，让我们145班的孩子们在阅读的海洋里，遇见最好的自己！
每日一吟，传承国学经典。
一年级以《弟子规》为主
二年级以诵读《唐诗》为主
源远流长的古典诗文，是中华文化经久不衰的瑰宝，它如同夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。那一曲曲扣人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
三、开展阅读活动
活动促成长，通过各种阅读活动激发孩子们的阅读兴趣，培养学生们的阅读能力。
讲故事比赛
阅读后的讲述，是对知识的进一步吸收，是对收获的分享和传递……
制作书签评比
一枚枚书签承载着孩子们对阅读的热爱，对知识的渴求。
“诗配画”评比
孩子们在一笔一画中领悟了诗意诗境，尽情地体验着古诗词带来的快乐与收获，古诗词不再只有平平仄仄的深奥，也有“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的享受，更是激发了学生热爱祖国传统文化的情感。
读书笔记评比
读书如采花，我们145班孩子们的每一本优秀读书笔记中都有采撷不尽的“妙花”。同学们在细读深思的过程中采撷了无数烂漫的花儿，芬芳弥漫。整齐的书写背后，是读书人的执着与坚持，为他们鼓掌！
“书香少年”评比
亲子共读一本书
最长情的告白是陪伴，最美的画面是“亲子共读”。
四、总结阅读成果
2022年寒假“爱悦读”成果展示中获“一等奖”
2023年上期参加学校“说唱童谣”比赛获二等奖
2023年上期“幼小衔接”活动中，展示的绘本阅读课《我爸爸》深受大家好评。
2023年下期，胡梦熙、邓熙晨、曾可欣等同学展示的柿画作品，在祁阳市教育局举办的“爱悦读”二十四节气活动中获得了“一等奖”。
同学们都养成了阅读的好习惯，坚持每天在“班级优化大师”里面打卡，如桂林翼、邓熙晨、胡梦曦、蒋喻名、张宸晨等同学。积极参与“阅美湖湘”活动，积分排名靠前的同学有邓熙晨、胡梦曦、罗勤逸、李怡熹等同学。
师生积极在智慧教育平台分享读书作品。
有人说:教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。要想让学生爱读书、会读书，教师首先要作好榜样自己多读书，读好书，身教重于言传。
陈老师的阅读“小确幸”
阅读课赛课“一等奖”
总之，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，可以丰富学生的语文积累，提高口头表达能力和书面表达能力，不断夯实学生的人文底蕴。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创建生本课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。