俗话说“善总结者得其智，善分析者得其谋”，2023---2024学年期中学情调研工作落下帷幕之际，我校语文名师工作室对本学期优秀语文教研组组长开展第二期名师采风活动。
重要工作巧安排：周一发送本周重点工作到年级教研组工作群，包含集体备课准备与记录安排、听评课主讲与评课分工、阅读课、经典诵读与通用格书写等内容，确保一周语文常规能顺利进行。
“三定”：定主持人、定内容、定目标。主持人进行主持，根据备课内容，以及课标要求和单元要素制定符合本课时的学习目标，人人参与讨论，共同修改制定统一目标。
“一统一”：统一课时课堂练习作业。同一课时的课堂反馈是对学习目标达成的有效检测，对于重难点知识设的作业是统一的。
商定课题：两位老师商定讲课题目，让老师们进行提前准备，上出自己的风采，上出自己的水平，展现课堂的精彩。
评课方法：评课人从学习目标，到教学活动的设计，以及教学评价是否保持一致性，是否以学生为主体等几个方面进行点评。
分层作业：精品作业要求分基础性作业、发展性作业、拓展性作业，照顾到不同层次的学生。
批改评讲：教师批改涉及不同学业水平的学生。关注作业讲评与更正。
探讨教法：把课堂延伸至办公室，一起探讨教学方法及组织课堂纪律小妙招，提升教师教育教学水平。
团结协作：发挥榜样的力量，发扬传帮带精神，营造良好的教研氛围。
资源共享：优质课件、练习册及精品作业等答案共同探讨后规范书写分享到群里，针对重难点、易考点搜集相关习题，组内共享。
课标知识：利用集体备课或零碎时间互相提问知识点，进行巩固背诵。
识记方法：遇到难理解难记的内容，一起讨论巧记方法。
加强巩固：结合练习题帮助巩固提升知识点。
教师方面：
加强备课与课堂管理，问课堂要效率。
加大培优补差力度，对潜能生提出更好要求，增多与家长沟通频率，形成家校合力。
学生方面：
夯实学生基础知识，加强背诵与听写力度。
注重学生字体与书面，加强书写指导。
拓展阅读，利用好晨读进行课文朗读，利用辅导时间做好课外阅读。
师者如光，虽微致远。教育的路上，没有那么多轰轰烈烈，只有脚踏实地，甘于平淡，饱含真诚，用心耕耘，才能不负自己，不负这份职业！
我校的教师们在教研组长们的带领下用详细实用的教学规划深耕教育这片沃土，相信在每位老师的辛勤努力下，淮阳区文正学校的教育教学工作更上一层楼。