师幼互动，是全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》大背景下的重要课题。为科学落实保教实践，引导教研为幼儿园保教质量服务以及为教师专业化成长服务。我园针对海南省教育研究培训院于11月27日-11月29日在海南省机关幼儿园举办了全省幼儿园“师幼互动”主题攻关活动暨第十三届全省幼儿园教育活动展评，进行二次培训研讨。本次研讨活动在张倩老师的主持下，正式拉开帷幕。
本次研讨分为三个环节：
一、王丽娜老师做参加张娜娜老师工作室活动二次分享
二、王晓艳老师做有效师幼互动下的课程建构
三、针对以上两位老师的分享及四天的师幼互动展评进行研讨
二次分享
师幼互动的核心在于坚持以儿童为本，基于儿童的兴趣，需求和问题去推动儿童有益的发展。有效的师幼互动存在于幼儿园的一日活动中，分享活动则是呈现师幼互动的一个重要载体。分享前对幼儿的充分观察，分析与识别，在分享中教师对儿童的倾听，回应与支持，分享后的在再拓展，师幼互动关系和策略与质量才能得到发展。
展开研讨
研讨环节，老师们针对这四天的师幼互动活动，纷纷说出自己的所思所悟。
最后，李园长对我们做出要求，在倾听中，要走进孩子，在分享、思考与探讨中，要更加了解孩子、也更加读懂孩子。
有效的师幼互动，是教育的主题；提高幼儿园保教质量，是所有幼教者的共同目标。就让我们携今日之成长，满怀信心，奔赴下一程山水；就让我们自此鲜花赠自己，纵马踏花向自由，一路奔驰在与幼儿相伴相随的教育之路上。