“教”学路漫漫，“研”途皆风景。
课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。我校语文教研组在栗敬娟组长带领下，持续认真开展听课、评课工作。本次由邵海利老师献上优质的公开课。
12月1日上午第三节，七一班邵海利老师公开课《狼》。
课堂风采
开课之初，邵老师以生活中同学们对狼的印象的话题导入引出本节课题《狼》。点名提问并检查课前预习情况。任务引领课堂，以“屠户”和“狼”为线索贯穿始末，引导学生由现象探索本质，从真实到抽象层层深入，引导学生利用以往知识，提高解决问题、分析问题的能力，在不断的知识建构与问题解决中提升语文学科的核心素养。
目标展示明确，教学活动一共分为四个板块，识作者、读课文、疏通文、理情节，结合课文内容，学生勾画圈点，层层深入。
在板块四中，邵老师从“屠户”和“狼”两个角度入手，让学生学会梳理情节，培养学生讲故事的能力。
观摩学习
语文教研组成员，认真观摩学习并做好笔记。
“教而不研则浅，研而不教则空。”观看结束后，语文组的全体老师就语文展示课展开研讨，对设计的各个环节、流程、语言等方面，大家畅所欲言，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。通过本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。
教研组的各位老师针对本次邵海利老师的公开课，谈了自己的看法，表扬优点，提出不足，勉励各位教师积极进取，做好最优教案，开展最优课堂。
学无止境，教无止境，研无止境。
本周的公开课教研为教师提供了学习、研讨和交流的平台。教研是一次灵魂的唤醒，也是一场诗意的修行。愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行。抱团成长，共研共学，齐步前进，争做语文教学的点灯人！
编辑：栗敬娟
审核：耿红军
签发：李艳锋