为让同学们更好的释放压力，调节心态，树立正确的心理健康观念，以更积极的状态投入学习生活中，推动学校心理育人建设学校在全八年三个班开展了以一系列丰富多彩的心理健康教育活动。
2023年12月2日在滨河学校书记张春霞，校长席晓琴，副校长裴向东带领下我们学校八年级三个班138名学生和这些班的班主任，李志敏老师，依里哈木老师，阿依先木古力老师，周明老师，王东旭老师，凯萨尔江老师一起去了南湖村的花田花海观光园。按照学校的安排,我们所有参加这次活动的师生都要乘坐三辆大巴车前往南湖村,同学们在很好的情绪和愉快的心情中出发了。
我们到南湖村的花田花海观光园的时候,县教育局局长马依拉·塞提尼亚孜也在我们前面到了现场,我们看到马依拉局长非常高兴,县教育局的领导也非常关心各个学校的师生的心理健康,我们都非常感动。这次活动马依拉局长和我们一起参加了。
一进花田花海观光园,看到各色美丽的鲜花,我们都很高兴,学生们疲惫的面孔充满了喜悦。
在和学生们一起欣赏所有的花之后,我校心理老师李志敏老师给学生在花田花海观光园内进行心理游戏,同学们都乐在其中。
我们学校的美术老师依里哈木老师和周明老师跟同学们一起在现场描绘画花朵,让同学们给机会展示自己在绘画方面的特点。周明老师在杏树上写了“杏运之树”。
学生们在花田花海观光园的后院、心理老师指导下进行各种心理游戏,心理老师首先介绍了心理团辅活动的目的和意义，让同学们能够轻装上阵，积极投入，用心体验。然后介绍了活动规则。初二学生在活动中展现了良好的风貌，认真聆听、密切配合、团结协作，全身心投入到活动中。游戏过程中他们玩得十分开心,他们的情绪也因此而升华,在表演中认识到了和谐、团结的重要性。
活动结束后，孩子们表示在活动中不仅玩得很开心，还深入了解了合作的概念，知道了合作精神是人们进行良好人际交往所必须的心理品质。
此次专项活动，利用多角度、多维度的心理游戏活动，让同学们的不良情绪得以宣泄，缓解了压力，给予积极的心理暗示，提升正能量，缓解亲子关系，学生不仅学会了自我解压，还对中考充满了信心
通过这些心理健康教育活动，我们帮助学生们树立积极的心态，增强心理适应能力，培养健康的情绪管理和人际交往能力。
我们相信，在全校师生的共同努力下，校园心理健康教育将不断取得更好的成果，让每位学生都能拥有健康快乐的成长。
希望今天的活动让同学们感到快乐、放松的同时，也能够认识到：一个集体就是一个大家庭，在集体中我们彼此信任、团结友爱、互助共进，做健康向上的好少年！