好习惯，伴成长——记大班良好行为习惯养成教育
良好的习惯养成
3-6岁，正是幼儿行为习惯养成期，是人生品格塑造的黄金期。我园为了能让孩子们从小养成一个良好的行为习惯，增加孩子们的社会体验感，锻炼孩子们的社会生活力，每周都会开展良好行为习惯的课程！
培养孩子良好行为习惯
8条小建议
1、习惯培养要从小抓起。
2、家庭成员要遵守同一规则。
3、对孩子的要求要始终如一。
4、对孩子的要求要用正面的说法。
5、利用孩子的欲望来诱导孩子形成好习惯。
6、用比赛的办法促使孩子形成好习惯。
7、用“连续性”建立好习惯，用”中断性”矫正坏习惯。
8、要给以孩子积极的鼓励。
教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”习惯的力量是巨大的，形成良好的习惯对于孩子们的成长非常重要。
在学校时的餐桌礼仪，在老师的指导下有秩序地进入就餐区。坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。闭目静坐等待老师开饭指令，有事请举手示意，安静、文明进餐。碗、勺轻拿轻放，摆放整齐。饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
手上细菌
据研究表明，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。
七步洗手法：
（1）内:洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;
（2）外:洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;
（3）夹:洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;
（4）弓:洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
（5）大:洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;
（6）立:洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
（7）腕:洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
- 幼儿园礼仪
进园能够向人问好，能够不哭不闹地入园，自己背好书包。入园时，自己走，不用大人抱，高高兴兴上幼儿园，见到老师鞠躬问好：老师早。
正确坐姿
小小椅子一排排，小朋友们坐起来。抬起头，挺直腰， 身体坐正看前方。 “站如松，坐如钟”，坐姿是我们日常生活中重要的行为习惯，什么样的坐姿是正确的坐姿呢？我们一起学起来吧！
阅读丰富的内心世界，发现新的小乐趣。
打开绘本，一起看世界，享受最好的时光。
细心体会，我们发现，
好的习惯其实一直都在身边，
来园时，
那一声声清脆的“老师好”，
进餐时，
安静有序取餐、就餐的模样，
游戏时，
一幅幅“我来帮助你”的画面，
离园时，
一排排整齐的“笑脸”
……
这一切的美好，
让我们更加坚信：
慢下脚步，
怀揣一颗牵着蜗牛去散步的心，
坚持、坚守，
良好行为习惯的养成教育，
我们一直在路上！