——“阅读启智，星火传承”基于统编小学语文教材整本书阅读教学实践专题研讨会
冬之美，在于积蓄与勃发;教之美，在于钻研与提升。2023年12月1日—2日，沐浴着冬日的阳光，花园小学的语文教师观看了关于组织开展跨省际联合教研活动一“阅读启智，星火传承”基于统编小学语文教材整本书阅读教学实践专题研讨会。
思想是行动的先导。本次学习，校领导高度重视，希望老师们带着冬之热情，秋之收获，秉持初心，在教研的道路上砥砺前行。
学习以教研组为单位进行，教研组长在学习前分别向老师们明确了学习的主题及要求，期待大家共赴此盛宴，共筑专业成长之路！
本次培训，包括以下内容：
1.整本书阅读主题学术报告:
2.全国著名特级教师整本书阅读教学观摩
3.学校整本书阅读前期成果展示
4.三省整本书阅读教学指导策略
西天取经队伍是一个奇特的组合，也是一个奇妙的组合。师徒五人一路上经历各种险阻和诱惑，西天取经过程是一个心性修炼的过程，取经之路也是一条求学之路，对不同的人来说收获各有不同。那对孙悟空来说，西天取经路上他学到了什么？唐僧有资格做他的老师吗？苗怀明教授以“西天取经路上的人生课”告诉我们：文学阅读是生命中一件很庄重的事。美好的阅读记忆是我们身体所需要的。
梅教授强调了大单元全景集备的重要性，明确了新课标下整本书阅读教学的“变”与“不变”，并对大单元全景集备下整本书阅读的五意识进行了进一步的阐述与说明。她指出，打造核心素养导向下的整本书阅读课堂，给老师们带来了更多的思考，产生智慧上的碰撞和共鸣，希望师生通过整本书沉浸阅读，滋润精神，遇见更好的自己。
各位专家老师的讲解分享，我们受益颇深。
学习结束后，老师们“研有所获，研有所得”，第一时间在教研组内分享了自己的学习笔记、观看照片及心得体会。老师们笔记详实，字里行间都传递着对教育事业无限的热情和执着信念。
花园沃土落书声，观星拾花话教学。本次“阅读启智，星火传承”研讨会是对新课标理念下整本书阅读教学的又一次积极探索，是一场高质量的教研盛宴。花园语文人将会“追光而行沐光而思”，紧跟教育发展变革的步伐，生根语文课堂，搭建整体阅读观，让整本书阅读向更深处漫溯！