通过昨天的学习,让我意识到互联网、大数据等技术对末来教师职业的冲击和影响,随着时代的发展,数字化素养将成为教师新素养的组成要素,以数字化素养为基础,逐步形成新的教师知识结构和能力结构标准,成为教师专业发展的一大重点。教师要持续学习,不断更新观念,创新行为。在信息化时代。教师要根本变革“课程是继承人类经验知识精华”的观点,发展自我更新知识结构的能力。 为了能够学以致用,云南师范大学培训办专门为我们请来了两位信息技术践行的专家为我们指明方向。一位是郭俊辰老师,郭老师以分享的形式给我们展示了二维码技术构建信息化校园的研究。