十一师教科研月
——心理健康交流研讨活动
为心赋能，促专业成长
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，有效落实立德树人根本任务，让党的二十大精神在育人实践中落地生根。加强心理健康教育教师队伍建设。在十一师教育局研培中心的指导下，由十一师四中承办了“为心赋能，促专业成长”的交流研讨活动，12月1日，五所学校的中小学专兼职心理健康教师相聚在十一师四中心理健康中心。
温暖的冬日，四中的心理健康中心飘着令人心旷神怡的熏香，用它最美的样子迎接相聚而来的客人，来自五所学校的心理老师们参观了装修后焕然一新的心理健康辅导中心。在这温暖、治愈、美好的空间里，感受幸福的能量。
二、专家来引领，研讨促成长
为了提升专业能力，此次活动由四中的宿静老师组织，邀请乌鲁木齐市第一中学心理健康指导中心负责人李薇老师进行专家讲座。
李薇老师是新疆乌鲁木齐市第一中学心理健康指导中心负责人，心理健康教育教研组组长，高级教师，专职心理健康教育教师。
中国心理学会注册心理师(注册号X-22-406)，国家二级心理咨询师，动力催眠高级催眠师，沙盘游戏指导师，二级生涯规划师，儿童游戏治疗师，ACT青少年生涯发展讲师、NCDA国际生涯发展咨询师，
中国心理学会会员、新疆维吾尔自治区心理学会理事、自治区教育学会型事、国培教授专家、焦点解决讲师、教师专业理论考核命题专家、新疆师范大学研究生导师。
曾获自治区优秀教师，自治区教学能手，自治区中小学心理健康教育工作优秀教师，市级优秀共产党员等荣誉称号。论文、课题、录像课多次获自治区一等奖。
李薇老师带来《心理健康教育课程设计及课例》专题讲座。以心理健康教育教师胜任力模型为指引，从课程建设、课题研究、活动开展、咨询辅导、危机干预、家长教师培训六个方面讲授心理健康教育工作中重要内容，结合实际教学实例和工作经验，为心理健康教育教师工作开展提出了明确的指导，犹如一盏指路明灯，让我们更加明确心理健康工作的方向和重点。
接着李薇老师以心理健康教育教师生涯发展路径为主体，用生命平衡轮、生涯彩虹图、三叶草模型、价值交换模型等理论为载体，给心理老师带来职业和个人成长规划的思考，形成自己的课程能力体系，为心理健康教育教师赋能。
李老师说从容来自提前做好准备，平衡源自找到阶段重心，宁静因为理解能量守恒，思考自己的生涯四度。心理老师要从专业技能、课程设计、呈现能力、个人魅力和内在调适五个方面提升自己的课程能力体系，学会倾听、处理好关系、提升技术，照顾好自己，活出内外一致的自己。
最后进行交流研讨，各位老师就实际工作中遇到的问题进行交流研讨，李薇老师进行了详细的解答和指导。十一师研培中心的王建强主任和四中的宿静老师对此次教研活动进行了总结。
宿静老师作为十一师四中心理健康辅导中心的负责人，以自身为榜样，讲述了自身的工作经历和本校心理健康中心的成立和发展历程，为心理健康教育之路上的同伴们赋能。十一师研培中心的王建强主任以天津心理健康教育工作的发展为例，让心理健康教育之路上的各位老师坚定信心。
独行快，众行远。
因上努力，果上随缘。
各位心理健康教育教师将不断提升自我修养，为心理健康教育事业，为学生成长发展，为培养身心健康、人格健全，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人保驾护航。