聚焦核心素养培育 
力推课堂教学变革

用户18215719
编辑于2023-12-03
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——广西2023年“国培计划”柳州市统筹项目(市县培训团队信心技术应用指导能力提升培训纪实)(第七小组)

参与培训全体教师图片

2023年12月2日上午的培训活动由邹城市教师进修学校副校长、邹城市教育体育局电教站长、高级教师刘东波主讲。刘东波是山东省首批教育信息化专家委员会成员、山东省电教馆兼职教研员、山东省教师数字素养与技能提升宣讲团成员。

刘东波副校长

他以《数字素养视域下初中教学设计优化与创新实践》为题,从教育数字化转型战略的意义和内涵、新时代教师必须遵守的三大规范标准、数字化教学设计与课堂实施、数字化赋能教学融合路径的探究、课题研究赋能教师专业发展等五个方面进行了深入地讲解。

老师们都认真做笔记

老师积极回答问题

刘蓓副主任

下午的培训活动则迎来了天津市西青区教师发展中心教研室副主任、教育部课程发展中心授予“全国名师”称号的刘蓓副主任。刘蓓是全国首批新时代领军教师、国培课程开发专家、国培计划专家讲师、天津师范大学研究生导师。她以《基于数字素养的教学设计》为题,从目标证据化、问题情景化、思维可视化、评价过程化等方面进行了精彩的分享。

刘蓓副主任的讲座内容同样精彩纷呈,她以生动的案例和丰富的实践经验,为在场教师培训团队展示了如何基于数字素养进行教学设计。她强调了目标证据化的重要性,指出教学目标应该具有明确性、可衡量性和可达成性。她还分享了问题情景化的教学策略,通过将教学内容与实际生活情境相结合,激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时,她还介绍了思维可视化和评价过程化的具体实践方法,帮助教师培训团队更好地理解和掌握知识。

刘蓓教研副主任讲座现场

两场讲座,两位专家给我们讲解了核心素养与学科教学;强调了培养学生的核心素养在教育中的重要性。通过将核心素养融入学科教学,教师可以更好地促进学生的全面发展。刘东波副校长提出教师需掌握并运用信息技术,创新教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生信息素养和创新能力,实现个性化、差异化教学,促进学生全面发展。刘主任和我们分析了时代背景及《教师数字素养》标准要求,结合案例详细介绍相关教学设计的内容,可操作性强,切实解决了我们对数字素养下的教学设计遇到的实际问题,为我们指明了数字化教学的方向。希望我们追逐着光阴的翅膀,在教育事业上大放光彩!

本期策划:第七小组

图片:苏洁蓓、曾芸、祝德勇、何喆、朱建荣

文字:苏新明

编辑:罗月姣

复审:韦和笛

终审:刘美衫

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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