教无涯，研无止。为提高小学道德与法治课堂教学的实效性，让品德教育落到实处，引导学生真正做到知行合一，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步成长，提高课堂教学质量，辛校长组织我校四年级教研组展开常态课教学研讨活动。
教学篇
教师们以饱满的精神投入到此次活动中，他们积极探索教法、精心设计教案。相互听课学习记录，共同教研提高。教师们以新课标要求为导向，以学生为中心，以学习为主线，以发展为目标，用饱满的激情适时点拨学生的思维，孩子们学得积极投入，兴趣盎然。
王老师讲授的《健康看电视》一课，用谜语引入，巧妙地开始了课堂，课堂上，王老师设计了两个环节：“神奇的‘宝盒’”引领学生分享交流自己喜欢的电视栏目来发现电视中的各种“宝贝”；“眼睛的‘抗议书’”主要通过一封眼睛的“抗议书”引出不科学的看电视方式对我们眼睛的伤害，以及对身体的其他伤害。
李老师从信息化时代的发展需要出发，既让孩子领略到网络世界的精彩纷呈，又能着眼于青少年需要遵守网络规则，努力成为网络世界的文明守约人。
樊老师把课外调查实践和课堂研究性学习相结合，以问题探究为龙头，以思维训练为主线，采用小组合作探究的方式把主动权交给学生，以生为本，充分发挥学生主体性。
郭老师让学生说生活中的白色垃圾，从学生已有的生活经验出发，调动学生的积极性，使生活经验与课本知识进行有机结合。
殷老师教态自然，教师评价语言丰富，课堂环节呈现效果好，吸引学生融入课堂。在教学中，恰当融入了多媒体技术，寓教于乐。她以饱满的热情、幽默的语言带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
听课篇
领导和老师们认真聆听，及时记录下自己的收获，学习每一位授课老师的优点，今后共同成长，共同进步！
教研篇
辛校长首先对道德与法治这门学科的重要性进行了总结：要培养学生的正确的思想和价值观，教师要做到既教书，又育人。其次，对于学科讲课思路辛校长做了细致的总结：每节课重点内容要从“是什么，为什么，怎么做”三方面展开。真正做到把握重点，容易理解。
“九层之台，起于累土。千里之行，始于足下”。每一次的课堂教学展示，对于年轻老师来说都是进步的开始；对于富有经验的老师来说，都是经验的沉淀。教研携手，求知善思，让我们以研促教，在心育路上，不断地提升自己的教育教学能力。
编辑：李雁
审核：辛建英