读书好，读好书，好读书。书是人类进步的阶梯。书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。
读书的书香，是一种美好的氛围和情感。在读书的过程中，我们能够感受到一种纯净的氛围和情感，这种氛围和情感能够让我们沉淀自己的思维和情感，能够让我们感受到生命的力量和美好的意义。
为了让同学们更好地感受到书籍为我们所带来的价值，老师在语文课堂上开展了“课前三分钟阅读分享活动”。
第一位分享的是马启翔同学，他为我们带来的书名叫《海底两万里》。
这本书的作者是儒勒.凡尔纳，19世纪法国著名小说家，剧作家及诗人。他为人称道的作品是科幻小说，《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛)是其代表作，被称为“凡尔纳科幻三部曲”。凡尔纳的小说充满了科学元素，他笔下的许多科幻事物如今都变成了现实。凡尔纳对科幻文学流派有着重要影响，因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。
在儒勒的众多作品中，《海底两万里》是著名的“凡尔纳科幻三部曲”之一，同时也是最为我们熟知的一本。这是一部文笔细然、构思奇巧，用神话般色彩斑斓的笔调展现海底世界的幻想小说。一艘潜水艇、一位科学家、一个神秘船长，他们纵横海底两万里，周游各大洋，演绎出一个个惊心动魄的冒险故事。
《尼尔斯骑鹅旅行记》——是第二位分享的同学林艳为我们带来的书籍。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。
本书讲述了一个叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住在瑞典南部，不爱读书学习，总是调皮捣蛋，好作弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母有事外出，他在家里因为捉弄一个小精灵而被对方用妖法变成了拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，历时八个月才返回家乡。
在她生动形象的讲解当中，同学们仿佛真的见到了书中所描述的男孩“尼尔斯”从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄的样子。
第三位分享的是曹渝欣同学，她为我们带来的是林海音所写的《城南旧事》。
她介绍道：这本书描绘了一段属于北京南城的独特记忆。阅读这本书让我仿佛也置身于那个时代，领略到了老北京的风土人情和人们淳朴的生活。这本书主要讲了小女孩英子的成长故事，小英子在北京南城的胡同里与周围的朋友们一同长大，经历了许多愉快、悲伤的事情。随着同伴们的离去和时光的流逝，小英子也逐渐成熟起来。小英子的成长经历让我感受到了时光的无情和生命的脆弱，同时也让我更加珍惜眼前的友情和时光。除了小英子的成长经历，书中还有许多令人感动的故事情节。例如：小英子与疯女人秀贞之间的友谊，秀贞为了争取自由所做出的牺牲。这些情节让我感受到了 友情的伟大以及生命的可贵。
读了这本书之后我感受到了林海音对故乡的深深眷恋，也体会到了林海音对那个时代的怀念。同时，我也从中收获了关于成长和友情等方面的启示，这些都将在我以后的生活中起到很大的影响。
第四位分享的是陈跃同学，他分享的书籍是《汤姆.索亚历险记》。
汤姆.索亚是一个成长中的孩子，他是一个有着热情思想，又敢于冒险、且调皮捣蛋的孩子。幼年时失去双亲，由姨妈波莉收养。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何。而他也总是想尽办法来躲避惩罚。他讨厌学校干巴巴的说教，他不喜欢在学校过枯燥无味的生活；他幻想着成为绿林好汉，希望加入海盗，过新鲜刺激的生活。一天深夜，他与好朋友哈克贝利到墓地玩耍，无意目睹了一起凶杀案。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢的站了出来，指正了凶手，但是凶手逃走了。后来汤姆和贝利在野餐是走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回去的路，被困在里面。他们在山洞里面再一次遇见了凶手—印第安•乔。村民们费尽周折就出汤姆和贝利之后封死了山洞。后来汤姆告知村民凶手还在里面。当他们找到凶手时，他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。最后，汤姆和贝利重返山洞，找到了一笔宝藏。
陈跃同学说，读完这本含有浓厚童年气息的小说让他懂得了很多道理。知道了人这一生要笑着面对生活，生活才能丰富多彩，不要总是想伤心的事，令自己不愉快。面对每一件事，我们都要乐观向上，才会使自己更加充实，是自己的每一天都像童年一样天真灿烂。
第五位分享的是党梦溪同学，他为我们带来的书是大家耳熟能详的《三国志》。
《三国志》是一部记述魏蜀吴三国兴亡的历史巨著。为西晋史学家、文学家陈寿所著。全书共65卷，包括《魏书》30卷，《蜀书》15卷，《吴书》20卷，主要记述了魏、蜀、吴三国鼎立时期的历史。《三国志》善于叙事，文笔简洁，剪裁得当，受到许多赞许。
的确，多阅读类似《三国志》这样的有关历史的书籍可以帮我们更好的了解历史，让我们对中华上下五千年的悠久文化产生浓厚的兴趣。
第六位分享的是陈丹枫同学，她要介绍的书是《童年》。
《童年》是由苏联作家马克西姆·高尔基于自身经历创作的自传体小说三部曲的第一部。
《童年》这本书是前苏联作家高尔基的代表作，讲述了男孩阿廖沙自幼丧父，所以随着母亲寄住到了外祖父家，度过了一段寄人篱下的屈辱生活。舅舅凶残自私，外祖父吝啬残暴，只有外祖母是他童年唯一的 守护者，母亲去世后，阿廖沙被赶出家门，步入社会。这本书揭露了沙皇时代底层人民的悲惨，而阿廖沙却已乐观的品质打动了许多人。
第七位分享的是刘贝妮同学，她带来的书与前面几位截然不同——充满科技感的《三体》。
这本书的作者名为刘慈欣，20世纪60年代生于中国山西，1985年自华北水利水电学院毕业后，在发电厂当一名工程师；1999年首次发表短篇小说《鲸歌》，同年以《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖，此后连续多年蝉联该奖项；2007年推出长篇作品《三体》，是首个获得雨果奖的亚洲作家。
《三体》里面那个三体游戏，想象奇崛恢弘，对于三体星系这一个极为奇幻的想象世界，刘慈欣充分发挥了他在硬科学上的特长，赋予这个世界完全真实可信的物理特性和演化发展规律。刘慈欣以虚拟现实的方式，借用地球文明的外套，来讲述这个遥远文明二百次毁灭与重生的传奇，三体与地球遥相辉映。在构造了一个丰满坚实的三体世界以后，他进一步让三体世界、地球，甚至还有更高级的文明，发生更加猛烈而意味深长的碰撞。在最不可思议的生存景象中蕴涵着触手可及的现实针对性，既是对地球文明自身的一种独特反省，又是在宇宙级别上的一种超越。
第八位分享的是莫蕾蕾同学，《我与地坛》是她要介绍的书。
《我与地坛》是一部散文集，作者是史铁生，散文中饱含着作者对人生的种种感悟，对亲情的深情讴歌，对生命和死亡的思考。
地坛，只是一个载体而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。
《我与地坛》的目录共有12个章节，其中秋天的怀念让我印象深刻，它讲述了一位重病缠身的母亲照顾双腿瘫痪的作者的故事。在对母亲的思念中，史铁生终于从个人的不幸与悲哀中解脱，完成了一个强者的心理路程。
这本书里的文字虽然朴素平常，但读起来又蕴含着一股力量，是一部心灵历程的完美演绎。
第九位分享的是张媛媛同学，她要介绍的书是《心里的珍珠》。
这本书通过讲述她与一颗珍珠的故事，展现了她坚韧不拔、勇敢面对困境的精神风貌。在阅读这篇文章的一篇描绘了主人公赵丽宏内心世界的文章，通过讲述她与一颗珍珠的故事，展现了她坚韧不拔、勇敢面对困境的精神风貌。
张媛媛同学说：在阅读这篇文章的过程中，我深受感动，对赵丽宏的品质产生了由衷的敬佩之情。同时，这篇文章也让我深刻地认识到了一个人内心的坚强和勇气是多么的重要。过程中，我深受感动，对赵丽宏的品质产生了由衷的敬佩之情。同时，这篇文章也让我深刻地认识到了一个人内心的坚强和勇气是多么的重要。
第十位分享的是李娜同学，她要介绍的书是《宝葫芦的秘密》。
她说道：故事中的主人公王葆，从小就从奶奶那里听说宝葫芦的故事。他非常希望自己能有一个宝葫芦。于是，他做了一个梦：他梦见自己钓鱼时钓上来一个宝一葫芦，宝葫芦什么都听他的。他要什么，宝葫芦就给他什么，王葆非常高兴。但好玩的是，一次王葆和同学一起下象棋的时候，他刚想把对方的“马”给吃掉，宝葫芦就愚钝得把棋子变到了王葆的嘴里，还努力地让他吃下去，原来宝葫芦有时也并不能真正领会主人的心思。读到这里，我情不自禁地哈哈天笑起来！还有一次，王葆想考100分，谁知，宝葫芦竟把别人的试卷拿来了，因此，王葆还被老师狠狠地批评了一顿。王葆渐渐地明白那些东西都是别人的。他还被杨拴儿误认成小偷。而且在迫不得已之下，竟连自己最亲的爸爸都欺骗。最后，王葆一怒之下，把宝葫芦扔进了湖里，从此开始自己努力！
李娜同学说，读完这个故事她知道了不能总是依赖别人，也不能总想着不劳而获。做事情要实事求是，一步一个脚印，只有自己努力，才能成功！
的确，有一句老话说“授人以鱼不如授人以渔”，靠自己一点一点努力得来的东西才是真正属于自己的。
最后一位分享的是刘云可同学，她要介绍的书是《火印》。
这本书的作者是曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城市盐都区学富镇中兴街道周伙村，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。
这本书的主人公雪儿是野孤浴男孩坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，战争爆发后，它被日军强征走，身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看中了雪儿，想要训练它成为自己的坐骑，但雪儿不肯接受河野的驾驭，论为拉大炮的战马，而大炮恰恰对准了野孤峪的村民…历经战火和磨难后，坡娃终于将雪儿带回了野狐峪。但雪儿身上的火印，成为它终身的耻辱，直至它获得了赢回尊严的机会。
在这本书中我感受到战争时期人们的艰难，这也告诉我了我们应当加倍珍情来之不易的和平生活。
读书沐初心，书香致未来。让我们一起走进书香的世界，感受到知识和智慧的力量，感受到生命的美好和意义，让我们一起追求美好的未来，为自己和他人创造更加美好的生活和未来。