教研是一场诗意的修行，以激情唤醒激情，用智慧点燃智慧，让生命影响生命。
---题记
工作室理念:
研究促提升 实践促成长 交流促辐射
10月24日工作室召开线下研讨活动，工作室成员共同学习县教育局关于名师工作室的管理细则，共同商讨工作室的三年发展规划，并共同制定年度发展计划，部署本学期的骨干教师示范引领和青年教师的汇报展示活动。
为了深化课堂教学研究，提高教师的课堂教学水平和教学质量，推进高效课堂建设，发挥骨干教师的示范引领作用，同时进一步提高青年教师的专业素养，夯实青年教师驾驭课堂教学的能力，工作室于10月---12月初举行了骨干教师示范课和青年教师汇报课展示活动。丁玲莲花学校安全副校长颜辉云，杉板中学安全副校长胡亮，佘市中学刘洲君，丁玲学校杨霞，王沛沛，李亚琴，徐彬奇等老师参加了此次活动。
骨干引领，优课示范
工作室核心成员颜辉云校长执教的《解直角三角形的应用---仰角，俯角》，工作室成员胡亮校长执教的《解直角三角形》，两位校长精心准备，有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，从教学设计到课件以及导学单的制作，无不展现出名师的深厚功底。练习环节，环环相扣，由易到难，在学生的互动练习中得到很好的落实，为老师们呈现了高水平的观摩课，起到了很好的示范作用。
公开课作为促进教师教学水平提高的重要途径之一，能够帮助青年教师了解和掌握新的教学方法、技巧和经验，在专业成长的道路上走得更远、更稳。
教师们把公开课活动作为锻炼和提高教学水平的良好契机，认真研读新课标，深入挖掘教材，围绕教学目标精心设计教学方案、认真制作课件，结合自身的教学风格及学科特点，大胆尝试和创新使用多种教学手段和方法，注重与学生实际生活的联系，依据新课标精心设计教学环节，呈现出了精彩的课堂。
听课评课，共同成长
听课过程中老师们用心观摩，认真记录，每一位老师都在认真感受课堂的魅力，从中汲取有价值的营养。
评课环节，老师们相互讨论课堂的亮点，大家积极发表自己的看法，既对执教老师给予肯定，又给出了个人对本节课的不同思考，真正做到让“教---学---评”实现一体化。数学教研员祁主任对每位老师给予了高度评价，并指出了教学中存在的不足，对青年教师提出了今后努力的方向和殷切的希望！
反思提升，砥砺前行
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长，每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程，工作室的教师们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，努力提升教育教学质量。
不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。经历此次研讨活动的展示，青年教师的教学能力有了一定的提升。一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮前行的路！
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！
最美好的事情
莫过于一群志同道合的人
为同一理想奔跑
抬头，有清晰的目标可追寻；
低头，有坚定的信念可书写；
回头，有一路的足迹可回忆！
文字编辑：杨丽英
图片来源：工作室成员
