俗话说“台上一分钟，台下十年功。”一堂好课离不开教师呕心沥血的备课；一位优秀的教师，离不开千次万次的锤炼，尤其是在双减工作实施以来，对教师能力的要求越来越高，对课堂质量提出了更多更高的要求，为了提升课堂质量，我校于十一月开展了团队的“一课三磨”的教学研讨活动。
一磨:小试牛刀
本次李娟团队派出的是王利敏老师。王老师执教的是人教版语文三年级上册《美丽的小兴安岭》一课。经过自己初备、集体碰撞，王老师在第一次磨课中展现出很高的教学能力和良好的课堂驾驭能力。
课后团队老师们坐在一起，共同探讨了这堂课的教学主线和整堂课的教学环节，以及如何设计教法、学法，大家积极出谋划策，点拨智慧，只为下一次的精益求精。本次教研我们对教学主线展开了丰富的讨论，明确了“一主双翼”中“主”的重要性。然后在主线的目标引领下，老师们纷纷提出了宝贵的意见。王老师认真记录、反思、沉淀……
二磨:初展锋芒
有了第一次的研讨，王老师在第二次磨课有了很大的提高，教学思路非常清晰，教学内容充实，过程衔接紧凑。整个教学环节更加完整、清晰、亮点多多。此时觉得，磨课，是一种经历，经历了也是一种收获，一种成功，有了这样的经历才能积累更丰富的经验。唯有磨，才会有豁然开朗的感觉，唯有不断磨，才能慢慢悟出教育的真谛……
课后，大家畅所欲言，既肯定教学中的亮点，也提出了自己的思考。在团队导师李娟和语文教学领导王主任的带领下，我们针对这堂课里不足之处想办法，展开丰富的讨论，还从更高视角，对高效课堂的建构提出了许多良方，老师们受益匪浅。
三磨:展露风采
11月30日，终于迎来了第三次磨课，王老师在讲到“浸”这个字时，通过把铅笔浸在水杯中帮助学生理解这个字的含义，再通过观看视频的方式加深了学生对课文生动词语的领会。这种方法得到了老师们的一致认可。
俗话说:一花独放不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课，才能从整体上提高教学质量。一个人走路可以很快，一群人走路可以更远，在教育教学路上我们一直在作伴学习，绽放教学激情，共交流，集智慧，享资源，促成长。经过老师们的精心设计和不断的完善，王老师呈现出了精彩的三磨课。
磨课的过程既是一个学习、探究的过程，也是一个合作、交流，反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。在磨课的过程中，老师们不仅体会到了快乐，同时更多的留下了深刻的思考。