想开放的风吹到了坪上镇洪溪中学理科组

　　“择其善者而从之，其不善者而改之。”教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。

        2023年11月29日，洪溪中学初中理科组针对于本次教学合作交流在坪上镇督管办的领导下展开“开放周”活动。

　　第一节课是由肖雅婷老师执教的物理课《光的直线传播》，肖老师在教学过程中运用古诗对应的场景跨学科引入课题注重学生学科融合方面的培养，让学生自主归纳光源分类，运用生活中易得的灰尘，果冻等做了大量实验来突出“光的直线传播的两个条件是同种切均匀”的重点，注重讲练结合，过渡语自然，思路清晰。

　　第二节课是由吴研科老师执教的物理课《动态电路分析》，吴老师是物理学科中的榜样人物，他在教学过程中注意讲练结合，训练题准备的很到位，让人眼前一亮的是讲解时运用思维导图点拨学生思路将动态电路分析这一难题轻松化解，教学过程很严谨，循循善诱，让学生把所学知识应用到实际电路中来，培养了学生科学思维能力，练习题难度也注重分层教学，为我们教学起到了一个模范作用。

　　第三节课是由李培老师执教的地理课《降水和降水的分布》，李老师在教学过程中能注意讲练结合，析图找规律，围绕着“降水和生活、降水的季节变化和年际变化”三方面组织教学。授课时，教师能结合学生自身感受谈认识，而且注重知识的前后联系，如讲到降水柱状图的阅读和绘制，教师让学生回忆气温曲线图的阅读绘制方法，帮助学生尽快掌握基本技能，整堂课教学思路清晰，学生学习习惯培养也较好，充分体现以学生为主体的教学理念。