为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年11月30日上午，新罗区第一片区初中地理教育教学研讨活动在龙岩初级中学东肖分校开展。
在区教研员的带领下，来自龙岩初级中学、龙岩八中、龙初北城校区、小池中学、龙岩十中、雁石中学、市实验学校、龙初东肖校区的多所学校的教师积极参与了本次活动。
第一片区龙岩初级中学东肖分校谢艳老师和龙岩初级中学张文君老师同课异构执教湘教版七年级上册第四章第一节——《天气与气候》
张文君老师通过广州塔睛天和阴天的对比图引入本节课的内容。本节课的重点在区分天气和气候，张老师利用词语和访语等素材引导学生感悟天气和气候。
通过观看天气预报 ，教会学生识别卫星云图上不同颜色所代表的意义及会识别常用的天气符号。通过小组合作探究如何保护环境及大气质量培养学生的综合思维能力及人地协调观。
整堂课中，张文君老师的教态自然大方，语言清晰流畅，富有感染力。她注重引导学生思考和参与，使课堂氛围活跃，激发了学生的学习兴趣和主动性，教学效果好，学习效率高。
谢艳老师让学生描述今天的天气导入本节课“天气与气候”。联系生活实际，体现了“与生活有关的地理”学科特色。通过提问和小组讨论的方式引导学生自主总结出天气与气候的区别。
谢老师通过让学生观看天气预报视频，引入卫星云图概念，帮助学生识别卫星云图和一些常用的天气符号。培养学生图文结合，综合分析的能力。创设多个贴近生活的情景，说明天气对人类生产生活的影响。
通过让学生阅读“中国部分城市空气质量日报”引导学生思考“如何改善空气质量及保护大气环境”，小组之间交流讨论，注重学生反馈。教学过程环环相扣，紧紧围绕课标要求，突出地理核心素养培育要求。
课程结束后，区教研员老师对两位老师的课堂进行了评课。在评课过程中，老师们积极发言，对授课老师的课堂亮点、教学优点充满溢美之词，对于不足之处提出了宝贵的意见和建议。
龙岩八中的欧雪峰老师在评课后作了题为《新课标理念下地理作业设计与实施》讲座。 通过 “制作手工地球仪” 、 “正午校园杆影长度测量” 、 “班级地球经纬网定位” 、 “校园平面地图绘制” 四大活动主题的作业设计，让学生们在活动中会用地理知识解决生活问题，关注生活，提升趣味。
新课标下作业设计凸显了地理综合思维能力的培养，并且注重实践，尊重个性差异，使得学生们情感、兴趣、意志等非智力因素也得到了健康的发展。以学生自主体验、自主建构知识为前提，回归生活开发资源，设计序列任务，全过程多维评价，使学生们获得了知识，在合作中体验协同，形成学习共同体，不断提升地理素养。
此次教研活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升！