推动数字化教学，打造数字化教育
——西宁市湟中区教育局召开2023年教育数字化推进会
11月30日下午，西宁市湟中区2023年教育数字化推进会在多巴镇清源学校召开。
本次推进会以推动教育数字化发展为目标，总结和梳理应用国家中小学智慧教育平台资源的阶段性经验与成果，搭建平台交流，促进共同提高。信息技术应用能力是数字化社会教师必备的专业能力，作为新时代教师，一定要坚持学习创新、提升教学水平、不断优化管理，才能够与时俱进，跟上时代的脚步。
区教育局局长唐发鸿、副局长陶宜寿、赵田德、赵金兰出席会议，各乡镇中心学校和局属学校校长、教务主任、区教育局相关科室成员等150余人参加会议。分散到清源学校29个班级听课
会议分课堂精彩展示、表彰优秀教师、经验共同分享和具体工作安排四个环节进行。
课堂展示环节：参会人员根据课表安排选择观摩了29节以国家中小学智慧教育平台资源应用展示为主的学科教学课例及主题班会课例。授课教师分享了班级优化大师在班级日常管理中的作用，展示希沃白板中的各种授课资源和交互功能。课堂活动、思维导图、学科工具，各种实用工具令大家目不暇接。授课教师通过数字化教学手段增强课堂教学的表现力，恰当地选用信息工具辅助教学，为课堂教学注入活力，激发学生的学习兴趣。
通过此次活动，老师们深切地感受到，运用现代信息技术，会使我们的课堂变得省时、高效，可以大幅度的增加课堂密度、扩大信息量。一些耗时，费力的板书，一些叙述不清的情境，都可依托我们的多媒体来迅速轻松完成，使本来学生的等待时间都变成了我们的有效学习时间，不断揭示问题、解决问题，使学生一直处于一种高效的课堂探索氛围中，大大地增加教学的容量，提高课堂教学的效率。
清源学校教师魏有萍给全体参会人员展示了以“用好虚拟仿真 提升核心素养”为主题的九年级化学课例，课堂基于九年级学生核心素养培养，大胆采用虚拟仿真实验，让学生实操和虚拟仿真实验结合起来，帮助学生更直观地理解了能量守恒定律。让学生们大胆尝试，打造了以学生为主体的课堂。
经验分享环节：国家中小学智慧教育平台应用省级试点校拦隆口中学、鲁沙尔镇第二小学、鲁沙尔镇甘河沿教学点和区级试点校海子沟乡海上学校负责人针对平台应用进行案例分享。
拦隆口中学对国家中小学智慧教育平台课程资源采用“摘、补、比、改”策略，通过比导入、比情境、比问题、比讲授、比习题、比小结的“六比”方式，打造“最优设计”；鲁沙尔镇第二小学深入探索“双师课堂”教学新模式，助推平台资源应用与学科育人相融合；鲁沙尔镇甘河沿教学点利用国家中小学智慧教育平台资源以“名师＋助教”课堂模式，巧妙缓解师资力量薄弱、教师研修机会不足、教学理念更新不及时、备课资源匮乏等教学问题；海子沟乡海上学校以主讲+名师、名师+助教、导学+练习、学生+小老师课堂模式，为师生在课堂教与学中突破现实困境提供了支撑和丰富的素材。
多巴通海学校教师马晓恒以“智慧相伴 赋能成长”为主题，以自己的教学实践为例，从提升个人促进成长、优化作业设计、创新德育工作方法、促进家校共育四个方面分享了国家中小学智慧教育平台应用的具体做法，展示了国家中小学智慧教育平台在教师个人层面应用的典型经验。
通过此次会议，发挥了教育数字化技术优势，注重数字技术与教育教学的深度融合，破解制约教育发展的难题，技术为媒，数字为介，打破教育的壁垒。将数字资源链接进传统的教学，实现跨学科融合，从而让感性的文本认知走进思维的深处，并将这思维的路径可视化。