为更好地落实“双减”工作，提升我校教师课堂教学效率，提高教师的教学水平，落实我校对青年教师的培养工作。2023年12月1日上午，长坡镇中心学校开展2023年秋季数学青年教师赛课活动。
担任本次活动的评委分别是:琼海市教育局小学教研室卢冰教研员，潭门镇中心学校何山教研员，长坡镇中心学校林之斯教研员。
长坡镇中心学校符香仔副校长，许凤妮副校长及长坡镇全体数学老师参加了本次活动。
参加此次比赛的4位教师，教学各具特色，在课堂上展示了先进的教学理念、过硬的教学水平和良好优秀的教学风采，给我们留下了深刻的印象。下面，让我们跟随镜头一起走进老师们的精彩课堂。
杨妃妃老师教态亲和，语言简洁而富有启发性，教学设计思路清晰，逻辑严谨，具有较高的数学素养。
杨老师通过七巧板的导入，启发学生不规则图形的面积是可以通过转化变成熟悉的规则图形，杨老师能让学生自主探究，小组合作的方式去推导平行四边形的面积是如何计算的。
袁梦杰老师给同学上的是《条形统计图》。课堂以学生非常贴近生活的事例作为导入，用小明爸爸在校门口开一家早餐店的故事，希望孩子们帮忙投票选出你最喜欢吃的东西。通过学生自主整理数据、绘制条形统计图、小组讨论等一系列活动，非常生动形象地让学生感悟统计的生活意义。
整节课精心准备，设计巧妙，真正的把课堂还给学生，以学生作为主体。
梁昌叶老师通过情景导入，引发学生对平行四边形的面积的思考。在探究平行四边形的面积时，梁老师把图形放在格子里，让学生通过数格子的方式去比较哪个图形更大。通过学生自主动手操作，以剪一剪、移一移、拼一拼的方式转化成学过的图形，渗透数学转化思想。课堂生动形象，学生思维活跃，语言规范流畅，核心素养得到有效提升。
洪思羽老师执教的是《田忌赛马》。洪老师创设扑克牌小游戏，引发学生对于大牌小牌的初步认知，认为大牌能赢小牌。在学习完田忌与齐威王赛马之后，传授学生要知己知彼，劣势未必会输的思想，把知识与德育相结合。
在课堂上学生通过小组讨论，动手操作等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。洪老师的基本功扎实，教态自然，亲和力强，课堂氛围轻松，学生参与度高，学习反馈到位。
认识听课，做记录的老师们。
潭门镇中心学校何山教研员对本次赛课活动做出点评，肯定了四位老师都能够通过学习活动去引导学生发现问题，解决问题。对于存在不足的地方，也表达了自己的想法和建议。老师不宜过早给出结论，要让学生自己学会思考和探究。
琼海市教育局小学教研室卢冰教研员为本次赛课的四位老师做出点评指导。卢冰教研员提出：一节好课，要“新在理念，巧在设计，赢在实践，成在后续。”
卢教研员指出在课堂导入的时候应该贴合生活实际，而并非是虚构的，要让学生用数学的眼光观察现实世界，从数学的角度发现问题和解决问题。
同时在上课时要关注学生，把课堂还给学生，以学生为主体，关注学生的思维。每上一节数学课的本质知识教师要牢牢把握，并以植树问题作为例子，不应该死记硬背公式，而是挖掘数学知识的本质。植树问题的本质是除法运算，一个数里面有几个几的问题。让各位听讲老师受益匪浅!
在课后的巩固练习要体现一定的层次性，先易后难，一步一个脚印。
长坡镇中心学校林之斯教研员为本次赛课活动做总结发言。比赛虽然结束了，但长坡镇中心学校的数学教师们的教学之路仍在继续，我们将继续砥砺前行，赋能教育事业的发展!
经过一天的激烈角逐，在评审组客观、公平的评议下，最终袁梦杰老师、梁昌叶老师荣获“一等奖”，杨妃妃老师、洪思羽老师荣获“二等奖”。
琼海市教育局小学教研室卢冰教研员为获得“一等级”的袁梦杰老师、梁昌叶老师颁奖。
长坡镇中心学校林之斯教研员为获得“二等奖”的杨妃妃老师、洪思羽老师颁奖。
参与本次比赛的获奖老师以及领导。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，我校每位老师都在不断的探索中学习，通过本次数学赛课活动，老师们对落实核心素养，践行课标理念有了更深刻的思考与感悟。课改在继续，赛课只是一个起点，我们在培养学生数学学习能力方面，会走得更远。我们都会相互学习，博采众长，让每位老师都有所收获和成长，一起脚踏实地，一起载梦前行！