一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为了充分利用学校自身的教学资源，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范和带动作用，提高课堂教学实效，促进教师专业化成长，2023年11月27-30日隆阳区老营中学开展了骨干教师“以学为主”示范课活动。
左井明老师示范课《敬畏生命》
本节课的教学，学生能够理解生命至上的内涵，懂得敬畏生命的原因，理解生命之间休戚与共的关系，学会珍爱自己和他人的生命。同时，学生的合作精神、沟通能力以及自评和互评能力也得到了锻炼。
张佳敏老师示范课《正多边形和圆》
通过本节课的学习，学生能够理解正多边形和圆的关系，掌握正多边形的性质和相关定理，并能够运用正多边形和圆的知识解决实际问题。并且学生的探究精神和数学应用能力也得到了培养。
刘斌老师和杨佳佳老师分别执教示范课《二氧化碳制取的研究》
两位老师的教学异曲同工，都使学生掌握了实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法等知识，提高了观察能力、动手能力和科学探究能力。这两节课上学生的思维能力和合作精神也得到了培养。
李起凤老师示范课《三视图》
通过本节课的学习，学生能够理解三视图的概念，掌握三视图的画法，并能够运用三视图的知识解决实际问题。这节课上学生的空间想象力和几何直观能力也得到了培养。
杨盈盈老师示范课《unit4 topic2 sectionA》
本节课通过情景教学让学生学习新课的词汇和句型，设置任务让学生用一般将来时讨论未来生活，组织活动让学生进行实际交流。学生能够用英语表达自己对未来的畅想，提高了英语综合运用能力。
蒋德军老师示范课《中国石拱桥》
通过本节课的学习，学生能够了解石拱桥的特点，学习文章的说明方法，体会其作用，并品味说明文语言的准确性和严密性。同时，学生的观察力、表达能力和写作能力也得到了锻炼。
毕英老师示范课《敌后战场的抗战》
通过本节课的学习，学生能够了解敌后战场的形成过程、战略地位、主要作战方式和重要战役，理解敌后战场在抗日战争中的作用和意义，提高学生的历史认知水平和思维能力。
张建孝老师示范课《梦回繁华》
通过本节课的学习，学生能够了解《清明上河图》的艺术价值和历史地位，学习作者介绍画作的说明顺序，体会作者说明语言的妙处。同时学生的思维能力、合作精神和沟通能力也得到了锻炼。
余国昌老师示范课《电功率》
通过本节课的学习，学生能够理解电功率的概念，掌握电功率的计算公式，并能够区分用电器的额定功率和实际功率，并且学生的观察能力和公式推导及应用能力也得到了锻炼。
吴晔云李老师示范课《三国鼎立》
通过本节课的学习，学生能够了解三国鼎立局面形成的背景、过程及影响，分析其形成的原因，理解历史发展的多样性。同时，学生的历史思维能力和表达能力也得到了锻炼。
本次活动中，各骨干教师和学科带头人在课堂教学中起到了带头示范作用，他们本着“以学为主”的教学理念，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂精彩、灵动、高效的示范课，取得了良好的教学效果，切实发挥了示范、引领和辐射作用。
在活动中，各教研组老师积极参与本学科听课，很多教师都能跨学科听课，体现了我校老师积极学习和提升自我教育教学水平的精神风貌。
示范课活动结束之后，各教研组进行了评课议课活动，授课教师与观摩教师各抒己见，进行了探讨交流，在学习与反思中，探索与交流中互相学习、共同促进。
本次骨干教师示范课活动旨在引领我校“以学为主”的有效课堂教研活动，提供教学经验借鉴，进一步提升全校教师的专业成长。通过此次活动，愿老师们能有所思考，有所感悟，有所获得，把本次活动中学到的好的经验、做法应用到教学中，努力提升自己课堂教学实效！
编辑：面向大海