关于开展“讲好小店故事 传承非遗文化”竞演讲述活动通知

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创建于2023-12-02
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关于开展“讲好乡村故事 传承非遗文化”主题竞演讲述活动的通知

小店二实验五六年级各中队: 

  为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和省委《关于全面加强新时代少先队工作的实施方案》,进一步深化“红领巾讲解员”实践体验活动,加快少先队社会化工作进程,区教育局决定在全区少先队员中开展“讲好乡村故事 传承非遗文化”主题竞演讲述活动。现就有关事项通知如下: 

一、活动目标

  聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造的主责主业,着眼构建党、团、队育人链条相衔接、相贯通的实践要求,鼓励少先队员围绕红色基因、文化传承、劳动实践、榜样先锋、乡村振兴等内容,就近就便进行参访学习、志愿讲解,在沉浸式体验中厚植爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的情感,让红色基因、革命薪火代代传承,更加坚定“当好预备队,向往共青团,永远跟党走”的信心和决心。 

二、工作主题
讲好乡村故事 传承非遗文化

三、活动时间,人员

五六年级每班推荐1-2人,2023年12月第二、三周。

四、讲述形式

  鼓励少先队员用少年儿童小伙伴熟悉、亲切的语言,讲清楚展陈图片、人物事迹、物件背后的故事,并带有自身的感悟与思考,颂党恩、立志向、表决心。各学校少先队组织以竞演讲述的形式,层层选拔出善观、善讲、善思的优秀“红领巾讲解员”。在此基础上,辐射带动更多的少先队员坚定报国志向、对标榜样力量、推介美丽家乡、传承优秀文化。 

五、竞演讲述内容

  竞演讲述内容可从以下三个主题中任选其一: 

寻访英雄榜样——历史名人我来学:动员少先队员牢记习近平总书记“从小学先锋、长大做先锋”的殷殷嘱托,以刘家堡乡刘家堡村被誉为明代“三重臣”之一的王琼、唐朝明相狄仁杰或其他优秀历史人物为典型,用少年儿童的视角与语言讲述榜样的事迹、付出的努力、克服的困难、做出的贡献,进而主动思考人生的价值和成长方向,系好人生的第一粒扣子。
歌颂大美小店——非遗美食我品尝:引导少先队员探寻家乡的风土人情、品尝家乡地道美食,小店牺汤、溜米、八大碗、野菜、油糕、元宵、玉谷叶沾片子等,要以“丰收故事我来讲” 为主要元素,为家乡的特色农产品代言,讲出劳动者的辛勤耕耘,讲出劳动者丰收的喜悦之情,宣传小店,推介家乡,激发广大少先队员知家乡、爱家乡的自豪感和荣誉感。
弘扬优秀文化——中华美德我传承:中华优秀传统文化是文化自信的重要来源。了解小店区舞龙、形意拳、霸王鞭、二鬼摔跤、剪纸、猪胰子、西里解做香、太原秧歌、太原民歌等非遗文化,不断挖掘家乡优秀传统文化蕴涵的精神力量和时代价值,讲好家乡优秀传统文化的独特魅力,增强文化自觉、增进文化认同、彰显文化自信。
六、具体安排

1.“讲好乡村故事 传承非遗文化”主题竞演讲述活动以演讲比赛形式开展,各学校根据推选名额选出优秀选手参加竞演,同时鼓励全区少先队员积极走进乡村参与形式多样的主题实践体验活动,将认知转化为行动,从而深刻感受乡村振兴的变化,传统文化的魅力,非遗精神的可贵。

2.各中队按照分配名额上报学校优秀“红领巾讲解员”名单,竞演人员现场演讲,自备讲解对应文稿、PPT,校级竞选后推荐至区级。区教育局将从中选择质量高的视频发布在各大媒体平台。文稿要格式规范,校对认真准确,确保无误。

3.学校将从申报人员中选择一人参加现场竞演,竞演者要求制作对应主题的PPT、短视频、背景音乐等素材。竞演者须全程脱稿,语言要求流畅、自然,感情饱满,着装得体、大方,佩戴红领巾。竞演具体事宜另行通知。

七、奖项设置

(一)校级奖项。活动为现场竞演者颁发一、二、三等奖,设一等奖1名、二等5名、三等奖6名。为获奖选手颁发“优秀红领巾讲解员”奖项。

(二)区级奖项。校级一等奖、二等奖报送至区级参加比赛,获取荣誉。 

八、有关要求

1.注重宣传,持续推广。要积极与新闻媒体和重点网站开展合作,大力开展全媒体宣传,充分展现“红领巾讲解员”形象和故事,扩大活动影响力,为新时代少先队迈向社会形成良好氛围。小店发布、小店共青、小店教育将对活动中的优秀作品进行宣传报道。 

2.统筹结合,注重实效。各中队要将此项活动与 全面构建新时代少先队社会化工作体系结合起来,统筹落实校外少先队组织建设、拓展少先队社会化阵地、深化校外实践活动、强化校外辅导员建设等各项具体任务。此次活动将秉持公益、服务、自愿原则,绝不允许强行学生参加任何项目及活动。

                  小店区第二实验小学大队部

                          2023年12月2日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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