独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。为了总结教学经验、找准查实问题短板、精准制定质量目标、凝心聚力改进教学，全面促进教育高质量发展。2023年12月1日下午6点，海南省农垦直属第三小学在一楼多媒体教室召开了2023届毕业班学业质量分析暨2024届毕业班学业质量提升研讨会。
研讨会由王义武主任主持
研讨会有六项议程：
一、张颖华副主任做2023届毕业班学业质量监测成绩分析
二、2023届毕业班语、数、英学科教师代表经验分享
三、2024届毕业班语、数、英学科成绩目标申报
四、2024届语、数、英学科教学工作思路汇报
五、王绥正副校长做主题教育要求
六、蔡春菊校长总结讲话
张颖华副主任做2023届毕业班学业质量监测成绩分析
张副主任对2023届小考语数英三科成绩进行一一梳理，与入口成绩、2022届校考成绩、兄弟学校进行一一对比，对目标达成、有进步的班级和任课教师提出表扬，同时指出我校与全市、全区、集团校之间的差距。借助数据精准分析，帮助老师们清晰地了解到我校毕业班的成绩情况，认清教育教学存在的不足和可进步的空间，从而为2024届毕业班教学质量提升提供数字依据。
2023届语、数、英学科教师经验分享
语文学科代表：林艳仪
林老师为提高学生成绩提出了四点建议：1.认真备课和上课；2.重视预习；3.落实语文双基训练：（1）抓字词的过关；（2）强化阅读的训练；4.做好差生的转化工作：抓常规，做到“勤、细、实”。
总之，学无止境，教无定法。没有必胜的诀窍，只有更适合的方法。
数学学科代表：王兴义
王老师针对六年级数学总复习提出了自己的见解：1.复习前的准备：认真研读近三年试题，从整体上把握试题的命题特点和变化趋势；2.复习过程中六落实：落实计划、团队精神、有效课堂、回归课本、试卷讲评、培优扶弱；3.复习反思“四多四少”：多鼓励、少批评；多指导、少灌输；多讨论、少讲解；多简易新、少繁难旧。
英语学科代表：黄永芳
黄老师就英语学科不容乐观的现状提出了自己针对性的管理方法，抓在日常，问题天天清、周周清、月月清；利用师带徒，高效帮扶；做好知识点归纳，练好历年真题卷；对于后进生要教会答题技巧、抓住关键词等。
着重关注B率和及格率学生，提高A率与合格率，消灭低分率。
2024届毕业班语、数、英学科成绩目标申报
王丽珠级长结合2024届六年级学生近两个月学生表现以及开学至今教学取得的成效，代表六年级组汇报了2024届小学毕业质量监测成绩目标，根据成绩目标制定出了六年级组教学工作计划。
平岸阔催人进，风起扬帆正当时！六年级组全体老师一定会竭尽所能，为提升本届毕业生学业水平不断努力！
2024届语、数、英学科教学工作思路汇报
汇报人：韩贞（语文）
早计划、早实施；认真备好每一课，做好针对性辅导，关注“培优补差”，构建和谐学习环境。人人备“错题集”。
汇报人：何丽萍（数学）
1.认真做好学科教学计划；2.坚持做好每周一测；3.收集易错题；4.关注优等生、中等生、学困生学习；5.做好培优补弱工作，降低低分率。
汇报人：王君子（英语）
1.立足教学，重视集体备课；2.研读优秀教学设计案例；3.常规常抓，师徒结对共前行；4.大作业对比，反思沉淀。
昨天的成绩不是一个终点，而是一个起点，更是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
王绥正副校长做主题教育要求
借用王兴义主任的一句话：“一个班好不是真的好，整个团队好才能名声在外。”王校表示六年级的全体老师切记要团结一致，资源共享，我们才能走得更远。同时学校也会全力支持毕业班的所有工作，做老师们的坚强后盾，让我们的教育走深走实，推动教育的高质量发展。
蔡春菊校长讲话
蔡校长首先对召开研讨会的原因做进一步阐释：我们必须面对学校实际和海口、龙华实际，以实事求是的态度做比较分析和总结，寻找破解难题、提升质量的有效策略。
针对2023届毕业班学业质量情况，蔡校长用数据直观地分析了2023届毕业班的总体成绩情况、三个学科的学科差以及班际间差距三部分内容。蔡校长重点指出班与班之间差距过大的问题，并勉励教师们应认真反思，积极查找原因。
蔡校长不仅针对2023届毕业班学业质量情况进行回顾，还对2024届毕业班质量申报做进一步强调。蔡校长始终强调教师们先应明确学校总体质量目标要求，并希望教师们合理申报班级目标及学科目标，最终提升教学思路。
蔡校长针对各个年级的质量分析，对不同年级提出不同的要求。还针对怎样实现质量目标提出几点希望：
（一）及早制定达标计划，步步为营抓实质量
（二）加强年级集体教研，提升集体备课实效
（三）加强日常沟通交流，确保教学进度同步
（四）收集优秀教学资源，保障信息互通共享
（五）精心布置适当作业，确保作息科学合理。
（六）重视错题收集使用，高效学习少走弯路
（七）加强培优扶弱辅导，促进成绩整体提升
（八）加强科任日常交流，确保学科均衡发展。
（九）严格执行目标管理，全程实施质量监控。
（十）加强家校协同教育，确保学生身心健康。
最后，蔡校表示：“教学质量提升一定是教育规范管理的过程，是日积月累的付出与陪伴，是智慧教育的彼此点燃与碰撞，绝不是临时抱佛脚或一朝一夕的偶然！教育质量提升，需要我们认真思考、科学谋划；团队备战、资源共享；协调合作、培优扶弱；抓在平时、不留短板；面向全体、因材施教。让我们齐心协力推动我校教育高质量发展，切实办好人民满意的教育！”
此次研讨会带给我们的是深深的反思和触动，相信老师们定能够按照蔡校长的指示和要求，不断完善自己、挖掘自己的无限潜能。同时本次研讨会也激励着老师们在反思中改进，在改进中提高，在教学新征程中继续摸索提高教学质量之道，为我校教学质量的全面提升做出新的贡献。
策划：蔡春菊
审核：王绥正
校对：王义武
摄影：李煖煖、官付爽
撰稿：李煖煖、王君文