“数”你精彩，“语”你同行                                 ——2023年回龙镇力争完全小学优秀课竞赛

　　陶兰艳老师执教四年级《王戎不取道李旁》，设计了以读为本的学习活动，注重学习方法的渗透。教学中，搭建多种学习支架，巧妙引导，从而让学生在轻松快乐中学习文言文。

　　廖丽芳老师执教的四年级古诗《出塞》，根据学生已经掌握的借助注释，想象画面法，通过地图，微课，时间轴让学生了解古诗历史背景，理解诗意，感悟诗人盼良将，保家卫国的壮志情，并让学生感悟“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。

　　卢世甜老师执教的二年级《我要的是葫芦》，教学中，用实物“葫芦”让学生感知，激发学生的学习兴趣。同时，利用课文形象的插图，让学生观察、说话，再联系课文内容，让学生自然地明白事物之问是有密切联系的。

　　陶小英老师执教五年级《四季之美》为我们展现了春天的黎明，夏天的夜晚，秋天的黄昏，冬天的早晨的独特美景

　　钟春玉老师执教的一年级《升国旗》，教学中以观看视频来激起学生学习兴趣。采纳多种教学策略，引导同学自主识字，多种形式的朗读训练。创设情境，激发同学对国旗的仰慕和对祖国的喜爱之情。

　　陶芳连老师执教的是三年级《大自然的声音》，本节课以声音为主线，通过图片、音频、游戏等多种形式，让学生在课堂上体验大自然各种美妙的声音。

　　周少萍老师执教六年级《只有一个地球》，这节课思路清晰，抓住“美丽”“渺小”“有限”“唯一”四个特点，引导学生感受地球不能被破坏。抓重点句引导学生发现打比方、列数字、作比较等方法，达成教学目标。

　　廖红连老师执教一年级《乌鸦喝水》，通过创设实践活动，给学生自主、合作、探究的机会。注重学生在语言实践中感悟语言，积累语言，运用语言。

　　冯阳妹老师执教六年级《生活中的比》，本课从生活照片引入，并围绕对淘气四张照片的“像”与“不像”展开探索，让学生明白数学源于生活，也用于生活。整节课教学环节紧凑，问题设计恰当。

　　董祝涛老师执教的二年级“6”的乘法口诀《有多少张贴画》，根据学生之前已经学习过的“2～5”的乘法口诀，经历编制“6”的乘法口诀的过程。课堂纪律好，学习氛围浓厚，学生精神风貌很好，同学们积极举手回答问题，整节课活泼生动，富有趣味。

　　董从芳老师执教的三年级《看日历》，老师把数学知识还原到生活中,让学生经历知识形成的过程,通过自主探究,合作交流的方式掌握年、月、日的知识,培养学生自主学习的能力。

　　杨英福老师执教的五年级《分数基本性质》，通过探究性学习模式展开教学，引导学生进行观察比较、猜测验证、推理交流、归纳概括等数学活动，自主探索出分数的基本性质。

　　陈芳芳老师执教的一年级《小明的一天》，教学目标明确，突出重点，注重对学生的鼓励与表扬，引导学生观察分针和时针的指向，从而使学生获取认读整时和半时的知识。

　　陈荣新老师执教的三年级《存零用钱》，让学生自主探索与合作交流，引导学生经历知识的观察、发现、迁移应用。整个教学过程中引导学生发现和讲练结合等方法综合运用。