毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家，每个儿童都拥有着潜在的想象力、创造力、审美能力，只是它取决于是否能够被唤醒”。
为进一步促进学生美术核心素养发展，提升教师课堂教学能力，培养孩子们健康的审美情趣和良好的艺术素养，根据区教研室安排，11月28日，余江区小学美术教学观摩研讨活动在余江韬奋学校举行。本次活动安排如下：
授课名称：《趣味文字》
授课教师：汤小华
第一堂课由余江一中美术教师汤小华授课，他授课的内容是《趣味文字》。该课是人教版小学美术五年级上册第4课，属于造型表现领域里的内容，通过整堂课来看，汤老师课前做了充分的准备，教学目标明确、环节清晰，教态亲切自然。课堂上，教师利用马鞍岭公园图片为切入点让学生观察公园附近的字体设计，调动了学生的学习热情，再依次出示各种具有代表性的招牌和变化的文字，让学生了解和掌握（美术字的结构特点及美化方法）提高学生的观察能力和创造能力。本节教学从知识走向生活，从生活切入艺术实践，教学效果非常好。
授课名称：《动物的花衣裳》
授课教师：桂蕾
第二堂课由余江杨溪小学美术教师桂蕾授课，她授课的内容是《动物的花衣裳》。本课属造型•表现学习领域。主要特点是将美术与自然相结合，把动物的花纹比作“花衣裳”，生动有趣，提高了学生的学习兴趣。导入以动物们收到了一封来自动物王国的时装选美大赛邀请函（创设情境），激发学生的学习兴趣。新授部分利用了不同小动物的花纹让学生去猜一猜，让学生观察、了解动物的花纹及其作用，初步感受花纹的美。通过对花纹的观察，发现动物花纹的美术造型特点，为创新的“花衣裳”建立良好基础。利用点、线、面、色等美术语言来剖析动物花纹的造型特点，以便更好地构思改变花纹的方法，创造新的花纹。
活动结束后，韬奋学校陈杏子老师组织执教教师和听课教师进行说课和评课交流。交流中，老师们尽情阐述自己的观点和教学反思，给予了可行的改进建议，使执教老师在自身原有基础上获得较大的进步和提升，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
此次活动为美术教师提供了一个良好的互相学习交流平台，使教师能在教学上互相促进、互相学习，相信今后的美术课堂教学，将会有更多精彩的篇章呈现。
编辑：桂蕾
审核：汤小华