声诵华章 弦歌悠扬——祁县初中阶段语文朗读展示交流活动

　　旧岁将末，冬酿时光。2023年12月1日，“声诵华章，弦歌悠扬”祁县初中阶段语文朗读展示交流活动在县融媒体中心演播厅举行。通过朗读经典作品，感受经典魅力，传承文化精髓。通过朗读经典，更好地认识自我、认识世界，更好地领悟生命的意义，感受情感的真谛。大家携手共赴一场声音的盛宴，邂逅一次专属语文人的浪漫。

　　  近年来，祁县坚持立德树人办教育。今年春天，在小学阶段深化“四位一体”教学改革的大背景下，在县教育局“小初衔接，协同发展”的教育理念指引下，由祁县教育局顶层设计推动，教学教研室部署引领的全县语文教师朗读培训活动正式拉开了帷幕。全县170余名初中语文教师在赵介平教授的引领下，对17篇文本材料进行了深思细读。这17篇课文涵盖了散文、诗歌、说明文、议论文、古文等多种体裁样式。老师们在近1年的培训学习中，以读养性，借读促教，对朗读、对语文教学有了更深入透彻的理解。

本次活动到场的领导嘉宾有:

祁县教育局党组书记 局长杜惠敏

祁县融媒体中心主任  吴尊民

祁县教育局副局长 温平生

祁县融媒体中心副主任 王毅 

祁县融媒体中心副主任 张忠旺

祁县教育局教研室初中部主任 吕利军

晋中师范高等专科学校副教授、国家级普通话水平测试员 赵介平 

祁县作家协会副主席、祁县朗诵协会名誉主席 冯静武  及朗诵协会各骨干成员

　　本次展示交流活动中，全县六所初中学校带来了精心准备的主题各异、精彩纷呈的展演节目。

　　中国是一个诗歌的国度，

      中国人的骨子里，都有诗歌的基因。

      五千年文化，三千年诗韵。

      中华民族的浩瀚历史，

      古老神州的绵延文化，

      都凝聚在动人的诗词里，

      升华了一代又一代人的思想，

      恒久闪耀着璀璨的光芒！

     祁县六中对《诗意中国》的深情吟诵，让我们完全沉浸在诗歌的海洋中，聆听圣贤声音。

　　中国，是一本用方块字书写人类灿烂文明的书；山西，是一本用沧桑的语言记载民族悠久历史的书；祁县，是一本用豪迈与激情畅想美好未来愿景的书。我们该用怎样的虔诚去读它们啊？我们在祁县三中师生的精彩演绎中听到了答案。

　　育桃李，桃李育桃李，桃李满天下，赵老师身上闪耀着师者风范。这一年，赵老师带领大家在朗读中曲径通幽，更显长者风采。赵老师的示范朗读更让我们真切感受到了语文人声音的魅力。

有人说，“世间的一切都是遇见，就像冷遇见了暖，有了细雨；春遇见了冬，有了岁月；天遇见了地，有了永恒；人遇见人，就有了故事。文人遇见了美景，就有了诗文传诵。祁县二中师生给我们呈现的就是一场别样的相遇。

王国维曾说：“温飞卿之词，句秀也 ”花间词鼻祖温庭筠的《菩萨蛮》，温柔缱绻、风情万种，少妇凭栏，发出“双双金鹧鸪”的思叹。杨老师的演绎更让我们感受到了温婉如玉的语文人的神韵。

教育是一场爱与被爱的双向奔赴，我们怀揣对教育的热爱，在这里，在此刻，感受流淌在师生之间的浓浓爱意，体悟教育的意义。

　　朗读是一场读者与听者的双向奔赴。我们在声声朗读中，品味了语文的味道，在听赵老师的培训时，我们更感受到了师者的魅力。此刻师生们交上了一份用心准备的答卷，等待赵老师批阅。赵老师感叹此次活动惊喜连连，充分肯定了师生的朗读水平。

　　“青年强，则国强”，未来属于青年，希望寄予青年，当代青年，应以青春四季为底色，在中华民族伟大复兴华章中，贡献青春力量，“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热践行中绽放绚丽之花”。祁县五中以四季喻青春，更显青春风貌。

　　人民有信仰，国家有力量，老一辈人的奋斗与奉献，给大家创造了现在更好的环境和生活，《如愿》这首歌带给我们更多的感动与力量，让我们去传承，去奋斗。

　　四季春为首，春来万物生。春天的到来，给了万物向上生长的力量。长久以来，无数文人墨客会在此时提笔落墨，写下这个时节的温暖与希望。清代袁枚有诗云：春风如贵客，一到便繁华。和煦的春风，带来了蓬勃的生机，和万里的花开。在这个美好的时节，愿我们挥别过往，大步踏在春天的路上，目之所及皆会是惊喜；愿我们摆脱内耗，不断经历，不断成长，行之所至必会是春暖花开。祁县四中以春为主题，串起了一场春的礼赞，呈现了一台视听盛宴。

　　此次活动的圆满举办得益于县局领导高屋建瓴、顶层设计和祁县融媒体中心全力以赴尽力承办，以及祁县初中教研室田海燕老师全程策划、精心组织、统筹全局；而正因为各学校领导的全力配合，老师们同学们前期不辞辛苦的准备，才有了这一场专属语文人的视听盛宴。

      此外赵介平教授和祁县朗读协会的热情细致的点评和倾情助演示范引得现场掌声连连，将此次活动不断推向高潮。

      向前看，前路漫漫亦灿灿；回头看，轻舟已过万重山；

      低头看，满路荆棘已过半；抬头看，满天星光甚浪漫。

      带着如花的笑靥、带着清风的低语、带着一帧帧季节的相片、穿过黎明与黑夜，

      带着发黄的故事、带着春天的屋檐，把美好一并装入生命的全部流程，一遍一遍地再读。

      让我们以这次展示交流为起点，以素养提升为目标，把朗读带进课堂，用我们的心牵着孩子的心，用朗读带领他们在语文的世界里徐徐穿行，一起用朗朗书声去体悟春风万里，文韵悠扬。