赵寨子镇中心幼儿园小一班户外观察记录——《竹林小屋》

观察地点:竹林小屋

观察对象:赵国鑫  侯万楷

观察教师:赵坤

观察时间:2023.11.30　

　　户外活动开始啦！小朋友们兴高采烈的来到竹林小屋，小朋友小朋争先恐后的选择了自己喜欢的玩具。国鑫小朋友比较有想法，新畅、伟哲、楷楷小朋友特别喜欢跟她玩，自主组成了做饭小分队。

　　只听国鑫小朋友说:“这是麻辣烫火锅，怎么能这样呢？给我，我来炒，我来炒，为什么要让你来炒呢！这是我找到的锅。”国鑫小朋友觉得这是他找到的锅，所以他觉得应该由他来炒。随即，又继续翻炒起来。国鑫小朋友说:“你出去找点东西吧！出去找点有用的。”畅畅小朋友就出发啦。

      国鑫说:“你们先来炒！我出去找点调料。”楷楷便当上了小主厨，负责进行翻炒。国鑫找到了好朋友借用的东西，随后来到了自己的家，对他们说:“我拿来有用的啦！”畅畅小朋友也找到东西回来啦！国鑫:“我来炒！”他又重新当上小主厨。楷楷:“这是小汤圆。”国鑫:“不要这个啦。”楷楷:“这是猪肉。”还是拗不过国鑫，便把他丢弃啦！

　　国鑫:“我是爸爸，我来炒。”楷楷:“那我就当爷爷！”又继续做饭啦！畅畅找来了板子，国鑫:“这是猪肉，我们来切吧！”畅畅小朋友想要翻炒，但国鑫小朋友说:“我是爸爸！我来炒！这个我切完啦！等着我，我去找点材料！”几个小朋友在家里唱起歌来！楷楷则负责翻炒。国鑫回来后，楷楷成为了小主厨。

　　整个活动中，孩子们沉浸在自己的游戏中，感受着游戏的快乐。随着年龄的增长，孩子们认识了解到做饭的用具、材料，可见生活经验丰富。国鑫小朋友则一直处于主导作用，整个过程中，他状态自如，游戏过程中，国鑫小朋友一直是小主厨，直到活动的最后，成为了小客人。整个过程中，孩子们沟通交流的语言能力得到了发展，同伴交往能力也得到了提高。

　　活动中可以让幼儿自由发挥，适当引导幼儿的想象力与创造力。鼓励幼儿合作，培养幼儿的同伴交往能力，幼儿过程中出现的困难或问题，给予正确的引导，激发幼儿的游戏动机引发其兴趣。丰富幼儿的生活经验，要幼儿主动分享，感受游戏的快乐，获得丰富的经验和成就感。