课堂是学生学习的场所和教师育人的主渠道，但课堂管理并非易事。2023年12月2日，培训班进入第二阶段的学习，上午，由柳南区教育局教学研究室教研员，自治区能力提升工程2.0专家组成员，自治区课改项目专家组成员，课改先进个人，优秀教研员吴晓丽老师带来专题讲座《高效课堂的有效管理》。
课堂管理是影响教学效率和学生学习成果的重要因素。如何实现高效课堂的有效管理，在本次培训中，吴晓丽老师先介绍了课堂是什么？让我们明确课堂是学生学习的场所和教师教书育人的主渠道，正确认识课堂的重视性。
接着吴晓丽老师介绍如何做到高效课堂的有效管理的方法：1、明确课堂教学的目的。2、教师个人专业成长三个层次、教师对于学生影响的三个层次。3、课堂结构：教师讲授、课堂互动、当堂练习。4、什么样的课堂是好课堂和不足课堂。5、三件宝贝进课堂：爱心、激情、微笑。6、完整指令三要素：明确的任务、约定的时间、恰当的检测。
课堂是学生学习的场所和教师育人的场所，吴老师强调课堂不仅仅是教学的场所，更是育人场所，吴老师通过很多例子论证了应该如何育人。如今的课堂需要德育与教学双管齐下，教师要将学科教学转变为学科教育，课堂应以学生为主体，面向全体学生。