幸福的一家

　　家庭是我们生活的基石，也是孩子们最初接触社会的地方。家人，是孩子们最依恋的人，也是给孩子最多亲情体验的人。

在孩子的心中，家是什么呢？

让我们一起听听孩子的心声……

刘思圆说:家里有爸爸妈妈还有姐姐。

 王逸博说:   家里房子很大，很高。

杨秉琛说:家里有很多玩具，能玩游戏。

王锦泽说:家就是妈妈照顾我的的地方。

　　通过与孩子们的谈话，我们发现孩子对于家的感受是非常简单的，他们刚产生对家庭概念的萌芽，对于家庭成员之间的关系了解还不够深入。：对于小班的幼儿来说，他们正处于认知、情感、社会和身体发展的关键时期。幼儿需要知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。为了让孩子们对“家”有进一步的了解，我们从分享“全家福”开启了对于“家”的讨论……

　　为了帮助孩子们了解家人的意义、体会家人亲密生活的氛围，我们请孩子带来了自己的全家福，鼓励他们大胆向同伴们介绍自己的家人。在谈论家庭成员的过程中，我引导孩子们理解每个人都有自己的角色和责任，无论是在家庭中还是在社会中。

朱瑞霖说：“这是我的爸爸妈妈，这是我的大姐，这是我的二姐，这是我。”

李梓航：“哇，你们家好多人，1、2、3……有5个人，我家里面只有我和爸爸妈妈。”

大家不亦乐乎地介绍着自己的家人，脸上洋溢着幸福的笑脸。

　　在介绍家人的时候，孩子们说得头头是道，于是我们趁热打铁，引导孩子们用画笔将自己的全家福画了出来。  。 

　在“我家有几口”这个环节中，我让孩子们数一数自己的家庭成员有多少人。这个环节可以帮助孩子们锻炼数学能力，同时让他们更好地了解自己的家庭结构。在引导孩子们进行数数的过程中，我注重启发他们思考家庭成员之间的关系和作用，帮助他们形成初步的家庭观念。　小班幼儿能够经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。

　　在娃娃家里，孩子们扮演爸爸妈妈带宝宝是什么样的感觉呢？大家都跃跃欲试，也想当爸爸妈妈来照顾宝宝，那就一起来体验一下~

冯瑾甜：“宝宝在哭，我来拍一拍他，就不哭了。”

查晨熹：“我今天带给宝宝做点好吃的。”

杨若兮：“我要把宝宝的衣服叠整齐！”

　　除了体验爸爸妈妈的一天，阅读区中的绘本《我妈妈》、《我爸爸》等，也让孩子们感受到了爸爸妈妈的付出。通过绘本阅读，引发了孩子们对于“家人”的讨论……

张杰睿：“我的妈妈会给我做很多吃的，周末会带我和哥哥出去玩。”

张静姝：“我的妈妈是老师，她会陪我一起画画。”

连亚鑫：“爸爸每天上班会很辛苦的，天黑了才能回家，我想给他做一份礼物。”

　在“我亲爱的家人”这个环节中，：借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让孩子理解和体会父爱和母爱。在孩子们了解自己和同伴之间不同的家庭结构之后，我们结合孩子们最喜欢的区域游戏让他们体验爸爸妈妈的一天，从而感受家人之间亲密的生活氛围。这个环节，孩子们可以更加深入地了解自己的家人，包括他们的职业、兴趣爱好、习惯等。我鼓励孩子们积极分享，同时引导他们关注家人的特点和品质，帮助他们树立正确的家庭观念和尊重长辈的道德意识。

　　小朋友们都感觉糖最甜最好。就决定送一瓶彩虹糖 给家人，让大家都甜蜜蜜 ，家人一定喜欢。于是小朋友们就开始动手制作 。

       杨茗萱说:我的妈妈喜欢吃草莓 我要多做一点红色草莓味儿的 。

       冯瑾甜说 :我的妈妈喜欢吃葡萄，我要多做一点紫色的葡萄味儿 。

       王梁宇说:我的爸爸喜欢吃很多水果 我要不同味道的都做一点 。

        孩子们开心的做一着，很快 彩虹糖果做好了 。

        放学后 孩子们迫不及待的把自己亲手制作的彩虹糖送给了家人 。

　　放学回到家中 ，孩子们还帮爸爸妈妈做起了家务。虽说孩子们年龄小，干起家务来可是像模像样的！

　　在“我爱我的家人”这个环节中，从区域游戏中孩子们感受到家人的辛苦付出，到孩子们积极讨论，再到想要给家人做礼物，分担家务……这一系列活动都说明了孩子们已经对家庭里具体的人物有了自己的认识，想要用行动、语言等方式向家人表达自己的爱！这个环节可以帮助孩子们学会表达情感，同时培养他们的创造力和想象力。在引导孩子们创作的过程中，我强调家人的重要性和爱的无私奉献，希望他们能够体会到家庭的温暖和亲情的力量。

　　为了让幼儿更好的感受到家人以及家庭的重要性 ，我们开展了一次亲子游戏活动 ，举办了《钻山洞》《推小车》的亲子小游戏。

　　在“亲子游戏”这个环节中，设计了一些简单的亲子游戏来增进孩子们与家人之间的互动。通过游戏，孩子们可以和家人一起参与其中，增进亲子之间的感情。在游戏过程中，我强调了团队合作和互相尊重的重要性，希望孩子们能够从中体会到家庭成员之间的相互支持和关爱。

　　课程的最后，我总结了家庭的重要性和家人在孩子成长过程中的作用。我鼓励孩子们珍惜他们的家人，尊重他们的长辈和朋友，并学会在家庭中承担责任和义务。同时，我也对自己的教学进行了反思和总结，认为这个课程有效地帮助孩子们了解了家庭和家人的重要性，培养了他们的家庭观念和责任感。

　　通过这个课程，我认识到家庭对孩子成长的影响是深远的。我们需要更加关注孩子的家庭背景和家庭环境，帮助他们建立健康的家庭观念和价值观。同时，我们也需要通过各种方式来培养孩子的独立性和责任感，让他们在未来的生活中能够更好地应对挑战和困难。此外，我们还可以设计更多有趣的亲子活动，让孩子们和家人一起参与其中，增进亲子之间的感情。通过不断地反思和改进教学方法，我相信我们可以为孩子们创造更加美好的成长环境。