生活靠劳动创造，
人生也靠劳动创造。
从小树立劳动光荣的观念，
自己的事自己做，
他人的事帮着做，
公益的事争着做
通过劳动播种希望、收获果实，
也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
——习近平
为助力“五育并举”，聚焦立德树人根本任务，教育引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，我校组织全体学生开展劳动教育实践活动，引导学生在劳动实践中体验责任感，享受成就感，收获幸福感。
11月30日我校举办了以“劳动最光荣”为主题的劳动技能大赛。本次劳动技能大赛我们按年级分设了不同的比赛项目。所选内容都是与学生们平时生活息息相关的内容，通过劳动技能大赛使孩子们能够解决自己生活中的实际困难。提高自己的动手能力。达到自己的事情自己做。进而还能帮助家长分担力所能及的家务劳动。通过劳动提高自己的技能，养成爱劳动，不怕困难的良好习惯。
大赛根据学段设置低年级组、中年级组和高年级组，项目根据学生的生活实践能力分别确定为：低年级组（一、二年级）——系鞋带 、穿衣服、剥花生；中年级组（三、四年级）——叠校服、整理书包；高年级组（五、六年级）——缝扣子、叠被子。
低年级组:系鞋带、穿衣服、剥花生
比赛开始，每一个同学都自信满满，神采奕奕。一声“开始”，一只只拿着鞋带的手在鞋子上飞快地穿梭，动作迅速而灵活，很快就系上了漂亮的蝴蝶结，紧接着穿好衣服，迅速的来到评委老师桌子前开始剥花生，同学们着急的用小手剥着花生，心理还暗暗较着劲。
中年级组:叠校服和整理书包
孩子们热火朝天地忙活起来，两只小手通力合作，迅速在衣服上移动、展开、铺平。同学们身手不凡，动作麻利，各个都是劳动小能手。看着自己的劳动成果，每个人心里都充满了成就感。棱角分明的衣服，也在告诉学生，做任何事情都要有模有样，有规有矩。
学生们个个信心满满，摩拳擦掌，经过充分准备和训练的他们都想在比赛中取得优异的成绩。随着老师的一声“开始”，孩子们各个临“乱”不惧，分类、整理，忙而不乱，镇定地把书本一本本地摆整齐，再把学习用品有条不紊地放入书包里。争分夺秒，保质保量，整理书包我最棒，争做时间的小主人！
高年级组:缝扣子和叠被子
从穿针引线开始，再找准布下针区域后，牢牢的把纽扣均匀地缝上，不能有多余的线头。同学们一手拿着扣子，一手拿着针线，全神贯注地缝制着，一时间只见银针穿梭，彩线翻飞，不一会儿他们就将一颗颗纽扣牢牢地缝在了布片上。
他们的每一个动作都有板有眼，每一个步骤都尽善尽美，一眨眼功夫，一个个有棱有角的“豆腐块”就从他们手中诞生了。加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏，现场气氛热烈。
生活即教育，这次有趣的比赛提高了学生的基本生活能力，让学生懂得自己的事情要自己做，培养了学生热爱劳动的习惯，建立了团队意识。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。本次劳动技能大赛充分展示了学校的劳动技能教育成果，为同学们提供了一个实践锻炼、提升动手能力的平台，培养了学生的社会适应能力，同学们在比赛中勇于挑战自己，释放创造潜能，达到了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人效果。愿孩子们今后在快乐中学习、在实践中成长。